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时间:2020-03-13
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1、声母yw和认一认31、教学目标:1、学会yw,整体认读音节yiwuyu及四声,能够准确认读,认清字形,准确书写。2、能够正确认读yw和单韵母组成的音节,能准确拼读音节。了解整体认读音节yu书写时ü要去掉两个点的规则。3、能够认识“日、月、星、光、云、电、风、雨”“衣、食、住、行、父、母、儿、女”16个汉字,了解意思,会用图画画出每个字的意思。4、激发学生对中国汉字的兴趣,培养学生的认字能力。2、教学重点、难点:1、知道整体认读音节yu在书写时ü去掉两个点的规则。3、教学准备:拼音卡片,课件,动画视频,汉字卡片4、课时:2课时5、教学过程第一课时1、师生问好,复习回顾师:同学们好
2、学生:老师好师:还记得昨天学的学习的拼音字母吗?我先来复习一下。下面我们通过一段动画视频来回顾一下昨天学习的内容。(蓝猫课堂学拼音)穿插教学:请学生一边看视频一边跟视频中的小朋友一起跟读拼音视频中显示:平舌音z卷舌音zhzhī知识平舌音c卷舌音chchī吃饭平舌音s卷舌音shshī狮子卷舌音rrì日师:暂停视频,同学们齐读zcszhchshr师:请两个同学读一下生:举手发言继续看视频树上挂着一件衣yī服yyy一只乌wū鸦www视频播放结束,师:好了今天我们又要来学习两个拼音字母,那就是y和w2、教授新课1、教学y,整体认读音节yi及其四声yīyíyǐyì(1)教学y的读音师:拿
3、出拼音卡片,图画上画着什么人?学生回答:医生。师:y的读音跟医生的医是差不多的老师泛读,学生齐读(2)教学y的字形及书写方法师:y的形状像什么呀?学生回答:像树枝老师一边讲解一边范写,y有两笔写成,ppt展示书写过程学生书空,描红(3)教学整体认读音节yi师:yi是一个整体,我们不可以把它们分开,这样的拼音音节叫做整体认读音节,读作i跟老师读yi的四声yīyíyǐyì1、教学w,整体认读音节wu及其四声wūwúwǔwù(1)教学w的读音看拼音卡片,图上画了什么?学生回答:乌鸦师:对了w的读音就像乌鸦的乌老师泛读,学生齐读(2)教w的字形及书写方法说说w像什么,像不像两个小碗相连
4、?老师示范在四线三格中的书写,w有两笔写成vw学生书空,描红(3)教学整体认读音节wu及其四声wūwúwǔwù师:wu是一个整体,我们不可以把它们分开,这样的拼音音节叫做整体认读音节,读作u跟老师读wu的四声wūwúwǔwù3、教学整体认读音节yu及其四声yūyúyǔyù(1)出示yu,告诉学生:y后面的u实际上是ü。它见i和u两个好朋友都组成了整体认读音节,急急忙忙跑到y的后面组成了整体认读音节,连帽子都跑丢了。(2)师:书写时要特别注意ü要去掉两个点再加声调(3)老师泛读,学生跟读3、巩固操练1、整体认读音节yiwuyu及其四声练习2、yw和单韵母相拼读练习4、作业:描红抄
5、写今天学的拼音板书设计:yw整体认读音节yāɑɑɑyīyíyǐyìwōóǒòwūwúwǔwùyūyúyǔyù
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