一近代中国民族工业的兴起的教学设计.doc

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1、一近代中国民族工业的兴起【教学方案设计】【目标分析】1.课标要求：采用多媒体技术原始呈现【新知目标导航】栏目，展现本课课标，并离析出具体的知识点，使学生对于本课的学习目标做到了然于胸。2.重点难点（通过多媒体或者通过小黑板展现，让学生对于本课的重点和难度做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习）重点、难点处理方法重点中国近代经济结构的变动，民族资本主义产生的背景结合【互动探究】栏目，分主题，运用史料，创设情境，设置问题“鸦片战争后中国自然经济解体的特点”和“中国近代民族工业兴起的特点”，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。

2、难点中国近代经济结构的变动结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后结合史实逐条讲解，使学生透彻全面理解，并牢记于心。【新课导入】案例一——图片导入：张謇张謇，字季直，号啬庵，江苏南通人，1853年生于一个富裕的农民家庭。五岁入塾，十六岁中秀才。1885年张謇参加顺天府乡试，中举人。1894年4月，张謇再次赴京参加会试，考取一甲一名进士（状元），授翰林院修撰。同年七月，中日甲午战争爆发，清军战败。张謇目睹国事日非，京官疆吏不足为谋，虽科举成名，却不愿以此求官，而另走兴办实业和教育的新路。张謇兴办实业和教育的新路走的怎样呢？带着这个问

3、题，我们学习中国近代民族工业的兴起。案例二——文字导入：中国古代长期存在的是男耕女织的自然经济，这种恬静温馨的生活方式在鸦片战争后逐渐解体了。伴随着西方枪炮声涌入中国的还有物美价廉的西方工业品，在花样繁多的商品渗透冲击下，中国古老的经济形态开始了向近代化的转变，中国的民族工业就诞生在这样一个复杂的环境中。今天我们就一起来学习近代中国民族工业的兴起，回顾那段成长的历程。【本课小结】在欧风美雨的影响下，19世纪70年代前后中国民族资本主义兴起了，并且在19世纪末20世纪初得到了初步的发展，它使得中国社会出现了新的生产方式，那就是机器生产；她也

4、为中国的戊戌变法和后来的辛亥革命准备了阶级基础。对于民族资本主义的进一步发展，我们将在下一节课继续学习。