语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx

语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx

ID:50669964

大小:34.76 KB

页数:5页

时间:2020-03-07

语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx_第1页
语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx_第2页
语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx_第3页
语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx_第4页
语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx_第5页
资源描述:

《语文期中检测质量分析交流会发言稿.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、语文期中检测质量分析交流会发言稿——李守法2013.5各位老师:大家好!今天下午召开这个会议,主要是关于语文期中检测质量分析交流研讨。开展这个活动,其目的是为了相互学习,共同提高,进一步明确教学质量目标,找准教学中的薄弱环节,采取针对性的措施,圆满完成语文教学任务。今天会议有分四个步骤:首先由各学段期中检测质量优胜者发言,发言的顺序依次是:宋群宾、姜小会,李玉霞和周梅四位老师,其次由我发言,然后由陆校长指示,最后由韦主任作总结。下面依次进行。刚才四位老师就此次期中检测质量作了详细的分析,全面而中肯,举措扎实,希望大

2、家虚心接受,学习借鉴。在他们发言的基础上,我想从三个方面谈谈语文教学的几点看法。一、关于提高教学质量的几点建议1、明确质量目标一直以来,铁小语文教学质量在南片不如枣巷小学,北片不如马小,虽然是中心校,但是在家长的心目中,我们的地位并不高。一所学校的立校之本是什么?我认为是以质量求生存,以质量求发展的。教学质量上去了,学校有了荣誉,会赢得家长的信任和支持,我们也会赢得家长的尊重,学校才会有发展。在以往,我们的教学质量不如别人,存在着很多客观原因,但是从学生电子学籍建立以来,这些原因在逐步的减少,可以说,我们现在基本上

3、和他们是站在同一起跑线上的,如果再落后于别人太多,必然会成为笑柄。因此,我认为学校要有质量意识,我们的老师也应明确教学质量目标。当然,冰冻三尺非一日之寒,毕竟我们的教学基础落后于人,要想打个漂亮的翻身仗,甚至成为学区中真正的领头军,我觉得要有长远的计划,在教学中不妨实施一年追上别人,二年超越别人的策略,有目标才会有动力嘛。希望此次期中检测领先的老师再接再厉,暂时落后的奋起直追,争取在期末统考中再创佳绩。2、找准薄弱环节刚才,大家已经结合考卷进行了细致的分析,总结了成功的经验和存在的不足。我们现在要做的或者已经在做的

4、,就是扬长补短。在夯实语文双基的同时,补语文教学中的短板。这个短板是什么?可能是阅读,可能是作文或写话,可能是识字写字,可能是语文积累,可能是后进生或中等生,还可能是基础知识,也可能兼而有之。总之,我们要把好脉,准确分析学生语文学习的现状,找准教学中的薄弱环节,有的放矢,打好补丁,让不同层次的学生在原有的基础上都能有所长进。3、采取有效措施采取什么有效措施?其实,刚才老师们在交流中已经谈到很多,比如课堂上精讲多练,重视课外阅读和语言积累,注重夯实基础知识,有效开展双辅工作等,由于时间关系,在这里不一一展开。我主要说

5、三点:第一点,要重视作文教学。中高年级语文教学重中之重应是作文教学,它不仅是衡量学生语文学习成绩的重要依据,也是影响学生语文成绩提升的关键。因此,教学中我们应该研究作文,好作文是反复改出来的,是讲评出来的。至于方法,各位不是前辈,就是这方面的行家,均有自己的经验和办法,在这里我就不班门弄斧了。第二点,要研究练习。我们应该做到每课有练习,每周有测试,每单元有知识点汇总。所谓“单元知识点汇总”就是包含词语、课文内容和拓展练习等内容。这样的练习和不加选择的做《补充练习》和《配套练习》有很大的区别,更贴近学生实际,也更实用

6、高效。第三点,充分利用晚办公时间。三十分的时间我们能做很多事,辅导学生、拓展练习、阅读积累……在这一块,我发现一年级两位老师做的特别好,经常看到他们在班级里引导学生学习。希望我们所有的老师均能重视这块的时间安排,这不仅能营造良好的学习氛围,更能提升学生的学习成绩,一举两得。不管怎么说,办法总比困难多。只要我们多实践,多反思,多交流,就一定能找到有效的措施,不断提升语文教学质量。二、关于毕业班复习迎考的几点建议六年级的毕业考试是本期的重头戏,在学科复习上,周梅和宋成两位老师均是我校骨干教师,有着丰富的教学经验,不敢献

7、丑,但在复习形式上,有几点建议,仅供参考。1、毕业临近,要注意关注学生的思想动态。此时的毕业班学生就如一匹匹脱了缰的野马,随时准备撒开蹄子向外冲,打架、闹事、初中择校等接踵而来,特别是即将到来的“六一儿童节文艺汇演”,参加文艺演出的学生,势必会班级风气,如果老师不注重引导,必将影响班风、学风,影响毕业会考成绩。2、注意营造良好的学习氛围。一方面要合理安排学生在校的学习时间,引导学生积极学习,让他们能静得下心来,坐得住板凳;特别是安排好晚办公那三十分钟时间,要注意明确学习任务,做好学习引导;另一方面要培养竞争意识,要

8、多在学生间宣传学习的重要性,在班级和同年级间营造“比、赶、超”的学习大环境。学生有了学习意识,才会产生动力,学习才会事半功倍。3、注重家校联手。学生在校的学习和思想动态,我们随时能关注到,但是在家的时间,我们无法兼顾,因此,这一块必须寻求家长的支持与配合。虽然,现在很多家庭是爷爷奶奶在家照顾孩子,对孩子的学习辅导起不到太大作用,但最起码他们可以将孩子在家的动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。