《汇聚正能量托起“中国梦”》教学设计.doc

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1、《汇聚正能量托起“中国梦”》教学设计武汉市二桥中学张婷婷一、教学目标1、知识与能力知道正能量的丰富内涵和意义，提高学生认识和分析事物提炼知识点的能力；培养合作学习能力、探究能力和创新思维能力。2、过程与方法将整个课堂设置在一档《汇聚正能量托起“中国梦”》的活动中，用情景教学法、讨论法、合作探究式教学法、参与学习法来调动学生，丰富教学活动。并通过“美丽面孔”、“美丽家园”、“美丽的梦”三站，让学生感知、理解、践行，弘扬正能量。3、情感态度价值观激发学生热爱班级、家乡、祖国的情感，从而让“中国梦”滋生出自己强烈的责任感，弘扬“正能量”。二、教学重难点1、正能量的丰富内涵及精神文明建设的根

2、本任务。2、如何用实际行动战胜困难，弘扬正能量，肩负自身和社会的责任。三、教学过程导入：1、视频：《中国人建更美中国》从中你都感受到了什么？2、引出课题《汇聚正能量托起“中国梦”》。第一站：美丽面孔——感受正能量1、视频：最美将军林俊德。故事中的他释放了哪些正能量，让你感动？2、开展“感动班级”人物评选活动，请学生寻找班级中的美丽面孔，撰写一段颁奖词。并说出推荐的理由。3、心灵感悟。第二站：美丽家园——传递正能量1、视频：企业家出资20万请环保局局长下河游泳。对于企业家的做法，市民是支持还是不支持？环保局长是下河还是不下河呢？这个事情的发展中会有哪些正能量的体现？请学生进行猜想。2、

3、网上报道：日本惊呼中国雾霾飘来了看后，你的心情如何？我们怎样运用正能量来战胜雾霾，让天更蓝、地更绿、水更净呢？3、心灵感悟。第三站：美丽的梦1、视频：中国梦2、如果下一秒可以互换，你想成为谁？去实现你的中国梦。3、请你选择下面一个关键词（奋斗、坚持、创新、公民素质），去点亮你的梦想之灯，结合课本知识，说说你准备如何实现？4、心灵感悟。