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时间:2020-03-13
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1、学校班级姓名座号…………………………密……………………………………封…………………………………线………………………………五年级下册语文期末综合测试卷积累运用(28分)一、请把词语写正确,写规范。(5分)xiūsèwǔrǔdùjìfángàiè hào()()()()()二、在正确的读音下打“√”。(3分)痴迷( zhī chī ) 剥落 ( bō bāo ) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)放肆( sì shì ) 蒙古包 (méng měng) 三、把下列词语补充完整,并选择合适的填入句中。。(6分)雪中送( )
2、 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山任劳任( ) 扶危( )困 百折不( ) ( )汤蹈火1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的教师们,世界将是无法想象的。2、没有什么比( )更能引起人们深切的感激。四、按要求填成语和歇后语。(6分)1、今年,西南地区发生了严重的旱灾,很多村民连生活用水都非常困难,这时,党和政府及时组织有关部门翻山越岭,将水送到村民家中,这真是。2、读了三国故事我不禁想起、等歇后语。3、铃,铃,铃,上课铃响了,你瞧,王老师,踏着
3、轻快的脚步走来了,你听,王老师说话总是,尤其是当我们犯错时,王老师总是地教育我们,怪不得同学们都喜欢她。五、按要求写句子。(8分)1、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)2.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。(改写成带问号的句子,意思不变)3.雨下得很大。(改写成有修辞手法的句子)________________________________________________________________4通过技术革新,我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。(在原句上修改病句。)课文回放(15分)1、《童年的发现》的作者是
4、国作家,文中的“我”发现了,“我”是个的人。2、本学期,我们领略了的草原风光,认识了在洪水中的老汉,机智果敢、善于言辞、热爱自己的国家的___________,还有的小嘎子。 的杰奎琳,晏子。我还知道,德国人这种的境界是颇的。“,”写出了渔船小童的调皮。3、《将相和》一文选自一部杰出的文学著作,作者是,课题中的“将”指的是,“相”指的是,课文共讲了三个小故事,分别是、、。4“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说___________________中的主人公;严监生是我国古典讽刺小说_______________中的
5、一个人物,作家____________塑造了一个的严监生;“凤辣子”就是___________,她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。5、《猴王出世》这个故事选自中国四大名著__________,作者__________,通过课文我们认识了_____________的孙悟空;四大名著中另外三部分别是____________、____________、____________。6、我会写一幅叠字对联。综合实践(7分)“网络”的确给我们的生活带来许多便捷,小学生该不该上网?请结合实际,谈谈你对“上网”的看法,注意言之有据,言之有理。
6、(40字左右)(5分)网络上虽然有用之不完的资源,但也要合理分配好上网学习、生活的时间,不要只顾在网上流连,应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式,而不应该沉迷网络。(网络有很多的用途,有很多有利的内容,但是我们必须养成良好的上网习惯,正确使用网络,这样才不会让爸爸妈妈误解网络,,误解我们!)阅读与理解(20分)(一)楚王安排酒席(招待款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事
7、儿?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)2、在文中括号内用“√”选择恰
8、当的词语。(1分) 3、把文中画线的句子改成肯定句。(2分) _________
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