【精品】2020高考历史一轮对点训练：27-2 古今中外的科学家（含解析）.doc

《【精品】2020高考历史一轮对点训练：27-2 古今中外的科学家（含解析）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1．材料一　一九○六年秋天，我到日本去留学……我以为保存国粹的目的，不但要光复旧物；光复之功告成以后，当将满清的政制仪文一一推翻而复于古。不仅复于明，且将复于汉唐；不仅复于汉唐，且将复于三代。总而言之，一切文物制度，凡非汉族的都是要不得的，凡是汉族的都是好的，非与政权同时恢复不可；而同是汉族的之中，则愈古愈好。——钱玄同《三十年来我对于满清的态度的变迁》材料二　我将此文看了一遍，更恍然于共和与孔经是绝对不能并存的东西，如其要保全中华民国，惟有将自来的什么三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字，“弃如土苴”。如其要保全自来的什么，三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字，惟有请爱新觉罗·溥仪复辟或请

2、袁世凯……称帝。——钱玄同《姚叔节之孔经谈》(1919年2月12日)(1)根据材料并结合所学知识，评价钱玄同对待传统文化的不同态度。(2)钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性，简要说明这种变化的历史背景。答案　(1)辛亥革命前，为推翻清王朝需要借用传统文化资源，全面肯定传统文化，对辛亥革命起了积极作用，但忽略了传统文化中的消极因素；后来全面否定传统文化，有利于推动新文化运动，但矫枉过正。(2)辛亥革命胜利，但很不彻底；民族危机日益深重；新文化运动兴起。解析　第(1)问依据材料一、二钱玄同对传统文化的不同态度，结合材料所反映的历史背景，评价归纳不同态度的影响，注意从积极与消

3、极两方面进行评价。第(2)问要迁移当时的历史阶段特征，概括说明其历史背景。2．阅读材料，回答问题。材料一　启蒙运动不是专注于抽象的理性，而是致力于批判的分析，借助于观察和想象，完全以经验材料为依据，不懈地对传统确定的事实提出质疑。这种做法被称作批判方法，它源自于牛顿对科学解释方法的概括……牛顿被视为启蒙运动最重要的代言人。——彼得·赖尔、艾伦·威尔逊《启蒙运动百科全书》(序言)材料二　我们的确成功地消除了许多我们的错觉和偏见，但是由于必须由人的头脑把这些结果联系起来并给予解释，这些结论必然带有人的特性。即使答案是完善的和最终的，它们也仍然会是如此，况且答案从来就不是完善的和最终的。—

4、—乔治·萨顿《科学史和新人文主义》(1)据材料一并结合所学，指出牛顿对启蒙运动的影响。(2)牛顿在力学方面得出了哪些“结论”？以此为例说明在人类科学史上“答案从来就不是完善的和最终的”。答案　(1)影响：以牛顿力学思想为代表的近代科学的兴起促成启蒙运动；启蒙运动的批判方法来自于牛顿对科学解释方法的概括(牛顿的科学解释方法给启蒙运动以启示)；牛顿被视为启蒙运动最重要的代言人。(2)结论：牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律，建立了经典力学体系。说明：牛顿的经典力学只是反映宏观物体低速运动的客观规律。爱因斯坦的相对论继承和发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中。解析　第(1)问结

5、合材料信息“它源自于牛顿对科学解释方法的概括……牛顿被视为启蒙运动最重要的代言人”及所学归纳；第(2)问结合所学知识回答即可。