（2014秋）新人教版英语九年级上册Unit5Whataretheshirtsmadeof表格式教案1.doc

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1、学科English课时1年级9年级课题Unit5Whataretheshirtsmadeof?1/6教学要求掌握本课单词和短语bemadeofbemadein；了解一般现在时态被动语态的结构和用法；归纳和掌握make构成的短语教学重点难点熟练掌握bemadeofbemadein的运用教法情景教学法任务型教学法交际法教学过程及教师活动学生活动设计意图一、导入（启发探究3分钟）T:Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?Questions:Teacher:Canyoutel

2、lmewhatthesethingsaremadeof?Andwherearetheymade?Students:_____________________.①Thebooksaremadeofpaper②Thepaperismadefromtree.二、自学（自主探究6分钟）1、拼读、记忆单词materialn.材料；原料chopstickn.筷子coinn.硬币forkn.餐叉；叉子blousen.（女式）短上衣；衬衫silvern.银；银器adj.银色的glassn.玻璃cottonn.棉；棉花steel/sti:l/n.钢；2、用所给动词的正确形式填空，每空一词

3、1.Theapplesaresent(send)tothefactoryforprocessing.2.WeareallreadybutTomhasn’tpacked(pack)hisclothesyet.3.Thewindowsoftheroomarecleaned(clean)everyday.4.Thebestcottonisproduced(produce)inXingJianginChina.5.Thesongisn’tliked(notlike)bymostofus.3.快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。（1分钟）4、核对检查答案

4、，再次朗读、记忆单词。三、交流（合作探究10分钟）Answerthequestionsandtalkabouttheirholidays.Reviewthenewword.1.Studentscantelltheirwaysfreelywiththepattern.)Doexercisein1aWritesomegoodwayswhattheyuse.Studentslistenandwritethelettersforeachone.Makesimilarconversationby通过师生对于假期的对话，在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。为听力做铺垫。检测学生的听

5、力水平。本环节通过groupwork这个活动，对本单元的基本句型进行机械操练，使学生能够脱口而出。1．听录音一次，体会语音语调、句群停顿。（1分钟）2.听第二遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）3、再听录音一次，填空4.听第三遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5、朗读录音材料，模仿语音语调、句群停顿。（2分钟）6、两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）7.勾画短语并读背、翻译短语。（1分钟）BemadeofWhataretheymadeofmaterialsthatdon’tfee

6、lverygood.AhundredpercentcottonBemadeinBythewayChopsticksareusuallymadeofwoodsteelchopsticksarepopularinKoreaIsitmadeofsilver?四、总结（引深探究15分钟）oneself.Workinpairstopresenttheirconversations.Workingroups.通过两个小活动，使语言知识运用到实际交流中。作业布置1.Workinpairstopresenttheirconversations.2.Workingroups.3.Askso

7、mepairstopresenttheirconversations.教学反思：