(论文）初中化学有效课堂作业的设计.doc

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1、初中化学有效课堂作业的设计贺兰县如意湖中学蒙建甲初中化学有效课堂作业的设计贺兰县如意湖中学蒙建甲作业是常规教学的重要环节，是课堂教学的补充和延伸，是学生独立完成学习任务的活动形式，也是教学信息反馈的重要途径。初中化学新课标的实施需要有效化学作业与之配合。我认为新课标下初中化学有效课堂作业应是开放的，努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，使有效化学作业生活化、实践化、创新化，让化学作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而提高化学教学质量。目前，化学作业形式单一、内容重复、要求统一、评价简单、反馈流于形式、作业总量超标

2、、作业难度偏大，很难彰显学生的个性、培养学生的能力，严重影响教学质量。有效的化学作业为学生的终身发展奠定坚实的基础，使不同层次的学生均能得到充分的发展。所以，提高化学作业的有效性很值得研究。一、因材施教，尊重差异1、针对学生的个体差异，可以把作业分成不同内容、不同标准、不同模式和不同分量；也可以把同样内容、同样标准、同样模式、同样分量的作业分成有一定难度梯度的作业。学生可以根据自己的实际水平选择不同层次的作业。对作业也要相应进行分层评价。2、学生的能力是不同的，对作业内容的设计自然就要有所不同。作业内容的设计要以自主为原则

3、，因人而异，设计不同层次、多梯度的选择性作业，让学生根据自己的能力和兴趣自主选择。根据学生成绩布置相应的作业。每天的作业采用优化的弹性作业结构设计：分基本作业、提高作业、超额作业。凡完成本课时所必须完成的作业，视为基本作业，允许优生不做，中差生人人要完成。考虑到学生好、中、差的实际，将题目作些变化，视为提高作业，让程度好的学生完成。设计一些难度较大的作业，视为超额作业，便于优秀同学完成，让他们在更大的空间展示自己的能力，收到学习的喜悦。二、以人为本，联系生活1、作业应该成为学生自身学习和生活的需要，而不是完成老师布置的一种

4、任务。作业内容的设计应该着眼学生的未来发展，让学生自己控制、自我安排，赋予作业以人文色彩，激发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性。2、让学生多动手、多操作、多实践，在与生活实际的接触中开发智慧、提升认识、增长能力。可开发一些实践性作业，让学生多参与实践活动，让化学走进生活、走进社会。生活处处有化学，生活处处学化学。在学习化学式后，学生感到物质的化学式难记，很枯燥。可设计找物质比赛的作业：让学生回家找出家中的物质，并通过上网查资料、咨询专业人士等活动写出物质的化学式，多者获胜。通过这样的作业使学生懂得：有许多物质的化学式很复

5、杂，化学名称也很复杂，通常只叫俗名，如植物油、药品等；也有许多物质是混合物，不能用化学式表示，如果汁、水泥、土壤等，使学生更深刻地理解了纯净物、混合物的概念。化学知识要联系日常生活，应用到实践中，解决生活难题。如鉴别矿泉水和纯净水；如何除去锅垢、怎样降低水的硬度；怎样除去冰箱里的异味；为什么禁用含磷洗衣粉？元旦晚会上化学魔术表演：空中取火----氯酸钾与浓硫酸的氧化性使酒精灯着火；水中起火----白磷在水中燃烧，秘密图纸----石灰水使酚酞溶液变红。更换泡沫灭火器药液时应注意些什么？制作简易净水器比赛，看看谁的净水器净化效

6、果好。自制汽水，学酿甜酒，学蒸馒头等等。通过应用型作业，使学生深刻体会到学习化学的实用性和趣味性。三、合作探究，培养能力新课标倡导学习方式的转变，强调合作与探究。化学作业设计也应与这种学习方式相匹配。探究性作业是对学生综合能力的考核，有利于培养学生的合作能力和创新精神。1、注重作业的开放性，促进学生创新思考开放性作业是让学生在“多种解法”或“多种信息”中灵活运用所学知识，通过学习和训练演绎、归纳、比较、综合等抽象思维，培养学生“推陈出新，举一反三”式的初步创新意识与能力。(1)加强一题多解练习。在学习了第三单元“自然界的水

7、”，知道水的净化和水资源紧缺后，设计如下测验习题：你能想出哪些节约用水的措施？哪些防止水污染的措施？评分依据改成：“一种措施一分，多写一种加一分”，以此鼓励学生积极思考，不断创新。还有食盐水与蒸馏水的多种方法鉴别；空气污染的防治措施等。(2)加强阅读理解练习。让学生借助报刊杂志、网络来学习，开拓化学视野，聚集智慧能量，激发创新思维。学生对分子、原子、化合价这些抽象概念比较模糊，不妨让学生去电子阅览室查阅资料，那里是个丰富多彩的世界。化静为动，化抽象为直观，一目了然，令学生兴奋不已。有了自己的亲身参与，深奥难懂的分子、原子便

8、会迎刃而解的。(3)加强规律总结练习。归纳总结的开放型作业是让学生主动参与，积极探索，自主构建知识网络，从而形成一定的知识体系。化学知识杂而零碎，缺乏连贯性，归纳总结显得尤为重要。每学完一章，让学生归纳该章的知识要点，几章学完后，归纳章与章的知识网络。通过这类作业的练习，学生不仅巩固了知识点，而且学会了