北师大版一年级下册《买铅笔》教学反思.doc

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1、北师大版数学一年级下册第一课时《买铅笔》1—1教学反思:《数学课程标准》中指出:“由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多种的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。”基于这一理念,我采取了让学生独立思考,小组合作,全班交流的方式,使学生知道“十几减9”的计算方法是多样的,并在多种方法中选择自己喜欢的算法。但是,由于给孩子讲的内容太多,反而接受的效果不是很好,对于优秀的孩子讲的所有的都听懂了,对于有些孩子反而一种方法也没有接受。还得再给孩子讲解一节课。

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