微课制作比赛活动方案.doc

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1、靖边五小关于开展“第一届微课制作比赛”的活动方案  为适应教学手段信息化的新形势，新要求，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，提升我校一线教师的教学能力，按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛”的活动要求，特拟定我校活动方案，本学期我校将开展“第一届教师微课制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下：一、参加对象全体一线教师。二、参赛时间作品送评截止时间：2016年4月26日三、组织机构组长：石宏副组长:李亚霖成员：张锦程乔凤丽张霄汪洁李生州评委名单：石宏张锦程乔凤丽张霄汪洁李生州李亚霖四、比赛规则说明本次微课比赛作品包含微视频、作品简介及作品创作说明。（一）微课视频

2、制作要求1.录制成时长在5-8分钟左右的微视频。.2.图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中、小学生认知特点，格式为AVI、MPG、SWF或FLV。3.视频片头应显示学科、课题、作者，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。（二）作品简介及作品创作说明要求参赛教师用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容（要求：标题宋体2号加粗，姓名仿宋3号加粗，正文仿宋3号字体。）（三）参赛作品数量每位参赛教师择优选送一份微课进行参评。（四）作品报送方式教师将制作

3、完成的视频和说明，打包上传至信息中心。所有文件名统一为：学科+姓名+作品名称。（五）评奖方式学校组建评审小组，分学科进行评奖，1.设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。2.对个人优秀作品向靖边县电教馆推荐参赛。靖边五小信息中心.2016.4.18附件：微课评选标准一级指标二级指标指标说明选题设计（10）选题典型（5）主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。设计合理（5）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教

4、与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内容（20）科学正确（10）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，不得出现任何知识性错误。逻辑清晰（10）过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，简明易懂。作品规范（20）结构完整（5）具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微课课件、微课反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（10）微课视频时长控制在5-8分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果好。语言规范（5）语言

5、标准，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。教学效果（50）形式新颖（10）构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类等。趣味性强（10）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习的积极性和主动性.目标达成（30）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。.