部编语文二下园地一课堂练习.doc

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1、课堂练习姓名__________语文园地一1、生字、拼音连线。餐厅宝塔管理剧场咨询亭bǎotǎcāntīngjùchǎngguǎnlǐtíngzīxún2、补充合适的词语。_________的天空__________的阳光_________的田野__________的微风__________的柳条_________的草坪__________的小溪__________的泥土_________的鲜花3、我是小小书法家，每个字写两遍，然后选择填空。底处原递A、左上包围B、左下包围C、撇（piě）D、捺(nà)（1）“局”是______的

2、字，书写时包围部分的_____画要写的伸展。（2）“选”是______的字，书写时包围部分的_____画要写的伸展。（3）上面田字格中的字，左上包围写的是_______，左下包围的是________。4、补充古诗，完成练习。赋得古原草送别离离_____________，_______________枯荣。__________烧________，___________________。（1）本诗的作者是______代诗人__________。A唐B宋C李白D白居易（2）诗中“岁”的意思是：A岁数B年（3）小草的生命力很强，不管烈火怎

3、么焚烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：_______________________________________________________________5选择。（1）一位同学不小心把一位小朋友撞倒了，这位同学会说（）。A喂，我不是故意的。B对不起，我不是故意的。（2）图书管理，小明想看一本书，可是他够不着，他对图书管理员说（）。A阿姨，快把那本书拿给我。B阿姨，麻烦您帮我拿一下那本书吧。6、课外阅读（一）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比

4、，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！（1）这段话主要写_______来了，带给_________一片勃勃生机。（2）写出与“五彩缤纷”意思相近的四字词语：____________________________（3）用“_____”画出文中的一个比喻句。这句话把__

5、___________比作_______________。（4）为了不让美好的春光溜走，你准备怎么做呢____________________________________________________________________________________________（二）小溪拍照小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。　　拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉耍，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学

6、飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……　　小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……　　大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”（1）“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）A蝴蝶和花朵一起跳舞B蝴蝶在花朵中间飞来飞去C蝴蝶教花朵舞蹈（2）下列哪些是小溪拍的照片？用“√”画出来。鸟儿的欢乐，花儿的微笑。（）稻穗垂下了头。（）小青蛙在荷叶上睡觉。（）高粱涨红了脸。（）小草弯着腰向朋友们问好。（）黄叶在风中飘落。（）（3）大海妈妈听了露出舒心的微笑。是因为（）A、春天

7、真好B、小溪很懂事C、浪花娃娃很快乐。（三）儿歌地球村，人人爱。你植树，我植树，大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。1．儿歌中说的三种保护地球的办法，有_________、_________和__________。2．照样子，仿写句子。你植树，我植树，大地绿起来。你        ，我        ，  _____      起来。3．这首儿歌告诉我们          很重要。（四）月亮湾我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。　　村子前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流

8、着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树.春天树上长满了许多桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。　村子后面是山，山坡上有一片茶树,茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。（1）照样子，补