青岛版四年级环境房间的布置做个环保提示牌教案.doc

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1、课题：第15课房间的布置课长备组备课人执教时间教案号教学内容教学冃标1、意识到室内装修和购买的新家具会引起环境污染问题，危害人体健康。2、知道装饰材料，甲醛超标的家具等会对室内环境造成污染3、了解自己家庭装修中存在的问题，并提出合理化建议重点难点知道室内环境污染源，注意装修安全教学措施方法多媒体课件教具学具准备搜集室内污染的图片视频及文字资料，搜集室内污染危害的资料教学过程二次备课一、生活在线1、展示大量的室内装修和甲醛超标家具造成的污染图片，有关文本和视频资料，让学生认识室内装修和甲醛超标家具造成的污染。2、阅读“甲醛超标，导致白血病”的资料

2、，组织学生讨论：室内装修和甲醛超标的家具究竟给我们带来了什么？一、追根求源1、室内装修污染带来的危害1）交流感受：新装修的房子有什么气味？闻了后有什么感受？2）提出问题：长期生活在这样的环境中会出现什么后果？可能导致哪些疾病？3）汇报交流：室内装修污染可能导致血液病、肿瘤等严重疾病。2、了解室内装修的污染原因1）提出问题：室内装修包括哪些方而，所用材料中含有哪些污染空气的成分，对人体分别有什么危害？2）分小组讨论3）总结：知道使用不环保的装修材料会给人带来视觉美的享受，但是也会带来很大的危害，认识其两面性。二、环保在行动，布置我的房间1、提出问

3、题：如何布置自己的小房间，才能做到既环保又利于身体健康？2、撰写布置房间的方案3、引导学生进行装修实践4、制作防治室内空气污染的宣传卡三、绿色延长线给亲朋好友提一些安全装修建议，进行“绿色装修”教学反思课题：第"课做个环保提示牌备课组长备课人执教时间教案号教学内容教学目标1、关爱周围环境，积极参与环境教育宣传活动2、认识环保提示牌的作用，知道不同的地方应设置不同的环保提示牌3、会设置环保提示语，能制作环保提示牌，能选择合适的地点放置环保提示牌重占难点认识环保提示牌的作用，知道不同的地方应设置不同的环保提示牌教学措施方法多媒体课件教具学具准备搜集

4、环境保护方面的视频，图片及文字资料教学过程二次备课一、生活在线对比某一地方放置环保提示牌前后的变化，了解环保提示拍的作用二、追根求源1）提出问题：你在小区里见到的环保提示牌是什么样的，上面写了哪些内容？你还在哪些地方见过环保提示牌？你还知道哪些内容的提示牌？环保提示牌有什么作用？2）汇报交流三、环保在行动1、制作一个环保提示牌1）小组讨论：设计环保提示牌应该注意什么？设计提示语应该注意什么？2）汇报交流3）制作一个环保提示牌2、挂牌行动1）把自己制作的环保提示牌放置到合适的地方。2）观察牛活中还有哪些地方需要设置提示牌四、绿色延伸线调查设置环保

5、提示牌后的效果，建议学生要长期调查，才能分析出人们环保意识的提升情况，才能检验出提示牌的效果。教学反思