小学语文苏教版四年级下册第二单元复习ppt课件.ppt

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1、苏教版语文四下第二单元复习1浅尝辄zhé止囫囵húlún吞枣浮光掠lüè影不甚了了天道酬chóu勤熟能生巧寻xún根问底无所不晓练习二2浅尝辄止略微尝试一下就停止了。指学习研究不下功夫深入钻研。囫囵吞枣把枣儿整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。不甚了了水面上的反光，一闪而过的影子，比喻观察不仔细，印象不深。浮光掠影了了，了解，明白。不太了解，不太清楚。3天道酬勤上天偏爱勤奋的人们，付出的努力一定会得到回报。熟能生巧熟练了，就能找到窍门。无所不晓追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。寻根问底什么事情都知道，没有不懂得的。45读出下列词语。清晰生疏苹果核

2、感触循规蹈矩魅力图案创造力拦腰鲜为人知多音字：鲜xiān(鲜艳，鲜花)xiǎn(鲜为人知)6切qiē（切菜）（切除）切qiè（亲切）（急切）切qiē（切菜）（切除）切qiè（亲切）（急切）7基础游乐园矩（循规蹈矩）（规矩）（矩形）循（遵循）（循环）（循规蹈矩）疏（生疏）（稀疏）（疏密）瞧（瞧一瞧）（瞧见）横（横切）（横画）（横行霸道）8先解释加点的字，再说说词语的意思。1循规蹈矩：_____________________________鲜为人知：_____________________________循：依照遵守规矩，不敢违反。鲜：少。很少有人知道。9七彩冲浪板课

3、文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。10平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而小男孩采用的方法却是：拦腰切下去。结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。11通过“常客”“差不多每天”“报告”“显示显示……新本领”可以体会到小男孩活泼天真、好奇心强的特点。我不假思索地回答“

4、我知道里面是什么”表现了我不以为然的情态。“真的”“果然”“却从未见过”写出了我见到“五角星”时的惊奇心情。12清晰清楚1.小明的作业字迹（），经常受到老师的表扬。2.经他的描述，那模糊的印象一下子在脑海中（）起来。陌生生疏1.好长时间不写毛笔字了，今天写起来有些（）。2.刚来到这所学校，一切都是（）的，但我会很快适应。1314基础游乐园斯（格罗培斯）（斯人）（斯时）稿（定稿）（稿纸）（草稿）催（催促）（催熟）（催讨）滨（海滨）（水滨）15拐（拐弯）（拐卖）（拐杖）择（选择）（择优）（择日）踩（踩坏）（踩踏）（踩出）窄（狭窄）（窄小）（宽窄）16七彩冲浪板课文向我们介

5、绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放，按游客足迹铺设人行道的路径设计策略。1971年迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。或只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重。17格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是

6、行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩得方便、快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪……18格罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把选择的权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重。19选择合适的关联词，把两个句子合成一个句子。1.迪斯尼乐园经过3年的精心施工，马上就要开放了。迪斯尼乐园各景点的道路该怎样设计还没有具体的方案。_____________________________________

7、___2.你在路旁的箱子里投入5法郎。你可以摘一篮葡萄上路。________________________________________3.迪斯尼乐园路径设计遵循给人自由、任其选择的原则。迪斯尼乐园的路径设计被评为是世界最佳设计。________________________________________虽然……但是……只要……就……因为……所以……2021薄壳蛋壳（ké）（qiào）（ké）（qiào）基础游乐园22单薄薄片（bó）（báo）（bó）（báo）23亡（机毁人亡）（死亡）（灭亡）祸（惨祸）（祸害）（闯祸）训（训练）（集训）（教