培养孩子学习兴趣.doc

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1、培养孩了学习兴趣的报佳方案一、如何让孩了觉得学习是轻松的1、首先让孩了做“会的内容"%1孩了表现不

2、'

3、信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。%1从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。%1把所有精力集屮到-•门功课上，体验满分感觉。%1感受学习外的成功体验。2、让孩了对学习的卬象不再是“痛苦"与“黑暗”%1通过心理调节减轻孩了的学习汗■力。%1最好对孩了说“别勉强!"而不是说“学习去J%1如果每天让孩了学习1小时，开始就要有2小时的要求。%1使用提议式而不绘命令式。%1不要问孩了“是学习还是玩儿?"，而

4、应该问孩了“你想什么时候开始学习?"%1让整天看电视的孩了选择：是出去跑腿，还是在家学习？%1孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习3、在学习中加入“游戏”的因素%1消除孩了对学习的抵触心理。%1将趣味游戏引入学习。%1给别人找错可以让孩了热衷做习题。%1“有趣的文具"可成为孩了学习的“促进剂覽%1合理分配学习时间。%1通过抽签让磨蹭不学习的孩了选择学习。4、把IJ常生活与学习结合起来%1让孩了制泄家庭旅行计划也许会使他爱上地理。%1让孩了学会剪报也许会使他留意政治、新闻。%1领孩子去参观博物馆。%1全家

5、人至少每天冇一段在一起学习的时间。%1留意课堂上学不到的东西。%1平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。%1学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。%1父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。二、促使孩了想学习的诀窍1、调节孩了学习的心态①新学期到來后，更换所有的学习用品。②给孩了准备各种笔调用具。③更换“全新感觉”的学习环境。④如果觉得孩了学习厌倦了，就让他试着换一门功课。⑤尝试制定“禁学时间霍⑥重大考试麻，以款待的方式激励孩了。2、把孩了喜欢的功课培养成擅长科目①在房问里张贴漫临和广告

6、向也能使孩了对学习感兴趣。②让孩了就他（她）关心的问题进行报纸剪贴收集。③向孩了“赠书"会激发孩了的专家意识。④对孩了喜欢的东西创根问底，有助于孩了养成调查研究的习惯。⑤利川家教的擅长学科来培养孩了的擅长科目。⑥让孩-了拥冇一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩了的观察能力。3、一样小东西可能使孩了愿坐下来学习A房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩了热爱学习的契机。B让孩了将其宝贵的收藏品放进他的抽展屮。C孩了学习时，把周I韦1光线调暗，只在书桌正屮点一盏台灯。D把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。E

7、把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。F睡前让孩了写几行口记，可以使孩了养成好的学习习惯。4、让孩了喜欢学校和老师A消除孩了不喜欢学习的附加因素。B不要强迫孩了拿出成绩单。C即使低分也要找出可予以表扬的部分。D让孩了穿他“看屮'啲衣服和携带他喜欢的物品上学。E家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。5、帮助孩了从泪•丧屮振作起来A不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。B孩子失败时，给他寻找“同伴"予以安慰。C孩子考不好也要鼓励他日光朝向未来。D孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞

8、跃的充电期。三、帮孩了找到学习顺利的窍门1、让孩了感受学习的轻松快乐A大字印刷的书籍可提高孩了的阅读速度。B尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。C挑选马上能看到答案的参考书和习题集。D房间里不仅要制作计划表，还要划红圈制作“完成表雹E把孩了用过的书木和练习册堆在显眼的位置，增其成就感。2、帮助孩了调粥学习次序A如果学习2小时,就每半小时换一种学习内容。B避免枯燥、单调的题海战术。C孩子做习题时，故意让他（她）停下来，以使记忆深刻。D放完30分钟的音乐，就让孩子去学习。E孩了学完后，让他（她）再看一看下一

9、次学习内容的起始部分。F最好不要让孩了饭后马上就学习。3、提高学习效率A让孩了在学习开始前进行削铅笔、整理课木、准备稿纸等准备工作。B要想让孩了开始学习，就和孩了一起收拾他（她）的书房。C不要呵斥孩了在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。D让孩了从他（她）爱学的功课开始学。4、集屮注意力学习法A让孩子必须学习时，定下结束时间比定下开始时间好。B把写作业的时间定在孩子爱看的电视节日开演前。C用闹钟将学习结朿时间定上。◎假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。◎让孩了制定家庭学习计划时，注意有效时限。四亠树立孩子能学好的自

10、信心1、让孩了知道白己能做许多小事◎在小事上多表扬孩子。◎在孩了玩的高兴时，鼓励孩了的学习。◎寻找孩了擅长的与学习相关的技能，并引导孩了留意这种技能。◎替孩了挑选一学就会的小事，体验成功滋味。◎如果孩了极度厌学，就称赞他（她）与学习无关的性格和爱好。2、让别人替自己对孩子说◎听腻的话让别人说对孩了来讲有新鲜感。◎让孩了的爷爷和奶奶来教诲。◎当着朋友和邻居的曲表扬孩子。◎让孩了和同伴一道学习，他（她）