小学家长开放日活动方案.doc

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1、.小学家长开放日活动方案  一、指导思想:  为切实加强行风建设,办人民满意教育,根据学校的工作安排,决定在11月17日上午全面开展“家长开放日”活动。为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动,推动“真教育”全面铺开,实现学校、家庭、社会共同参与的新局面,达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的,推动庵前小学素质教育向纵深发展,使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。我校特举办家长开放日活动。让文明礼仪进校园,让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,

2、了解课堂教学和课改走进新课程;走近孩子,倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。  二、活动目的:  通过多种形式和途径,切实加强与家长、村(社区)、企业的沟通,听取意见、建议,宣传学校的教育政策及办学成效,构建家校互动的良好教育环境和氛围。  、展现校园风貌,展示师生风采。  2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价。..  3、利用“开放日”这一载体,加强沟通,调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极

3、性,吸纳家长的合理化建议,推进家校积极互动,进一步改进学校的管理,促进教育和谐发展。  三、领导小组:  组长:李xx  副组长:李xx  成员:黄xx许xx  四、活动要求:  开展家长开放日活动,不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。  .开放班班主任老师认真做好宣

4、传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。  2.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议。  3.上课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。..(一(2)数学:肖芬;五(1)语文:颜雅雅)  五、开放班级及时间:  开放班级:一(2)和五(1)两个班  开放时间:XX年11月17日(星期二)上午  六、活动内容

5、:  .进入课堂听课。  2.观看学校大课间活动,参观校园。  3.第三届家长委员成立会。  4.老师和家长交流,并交活动反馈表。  七、具体活动安排:  、制定开放日活动方案,11月16日向家长发放邀请函,打印家长签到表,布署活动安排。  2、安排好授课内容,全面关注活动过程,组织教师备好课上好课。  3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。  4、检查、落实活动情况,组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收,做好开放日活动总结。  5、保安组织好家长车辆的安放;准备、摆放好各班家长用的凳子

6、。(后勤)  6、护导师组织做好校园内外卫生工作。  八、活动当天的程序安排:..  、开放班班主任老师在各班教室门口接待家长,发放并回收家长开放日评价表、反馈表,8:30家长到校、签到。(负责人:各班班主任及科任老师。)家委会签到在校门口。(负责人:陈雅雅、尤榕榕)  2、第一节开放班家长进入课堂听课,家委会成员可自由选择。(8:50-9:30)  3、由杨福基老师负责组织安排家长参观校容校貌,室内室外环境,校园文化建设,学生大课间活动。(9:15-9:50)  4、由李福满校长主持第三届家长委员会成

7、立会议。(10:00-10:30)  5、由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。(10:50-11:30)  九、家长注意事项:  、为保证上课质量,进教室后,请把手机调至振动档。  2、为保证开课正常进行,请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话,认真参与听课。  3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。  4、所有车辆一律不能停放校门口。....人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓

8、。  人与人之间的距离,不可太近。  与人太近了,常常看人不清。一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。  与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。  与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。  这世上,根本没有零距离的人际关系,因为

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