苏教版小学三年级科学上册第一单元.doc

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1、苏教版小学三年级科学上册第一单元《我们都是科学家》单元检测题一、填空。（每空2分，共37分）1、我觉得科学研究就是（         ）并想办法寻找（     ）的过程。2、我知道的科学家的名字有（        ）、(          )、（         ）等。3、（）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。4、科学家工作（或者说科学研究）经历的四个阶段是：（）、（）、（）、（）。我们要进行科学研究首先要学会（）。5、在生活中处处有科学，科学就是（）问题，并想办法（）这些问题。 科学研究就是提出问题并

2、想办法寻找答案的（）。6、1824年英国人罗杰特做了一个“让小人动起来”的有趣的活动，并对这一活动作出了自己的解释，罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，后来这一解释被人们接受，（）就是根据他解释的原理制作的。7、我知道的科学研究有：（）、（）、（）。二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共21分。）1、我们要进行科学研究，首先要学会（ ）A、提出问题B、作出假设C、寻找证据D、.得出结论 2、（   ）发现并提炼出镭。A、居里夫人    B、罗杰特     C、牛顿3、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（）A、解决问题 B、作出猜测 C、提出问题4、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的

3、竿子是为了（B）A挡风 B 保持平衡5、如果一个物体（）就不容易倒。A 、上重下轻 B 、放在矮处 C、 上轻下重 D、 上下一样重6、下面不属于科学探究活动的是（B）A、同学们一起研究课本中出现的一个问题B、小明把电视机砸烂了  C、.技术员在观察实验田中的玉米生长情况D、小军在自己制作飞机模型7、你认为做一名科学家，下列行为中（D）是不对的。A、细心观察 B、善于思考 C、具有好奇心 D、不要怀疑大人的话三、判断。（每题2分，共20分。）1、牛会生一种类似天花的病，这是就牛痘。爱德华·琴纳是一位英国乡村医生，他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。（）2、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保

4、持左右平衡。想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上（）3、重心越低，物体越平稳。（）4、观察蚂蚁也是科学研究。（）5、科学只是科学家有关。（）6、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（）7、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。（）8、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（）9、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（）10、我们所做的活动与科学探究没有关系。（）四、说一说你知道的科学家和他们的主要成就。（6分）1、2、3、五、说一说自己做过的与科学有关的事情，把自己为什么这样做的原因写下来。（6分）1、事情：

5、——————————原因：——————————2、事情：——————————原因：——————————3、事情：—————————　原因：——————————六、画出让铅笔站在你手指上的方法。（5分）七、简答。（5分）牛顿发现“白光不是单色光”和我能让铅笔“站”起来相似的地方是什么？苏教版小学三年级科学上册第二单元《我眼里的生命世界》单元检测题一、填空题（每空1分。共13分）1、鱼的身体分为（   ）、（    ）和（    ）、()四部分，靠鳃（   ），靠鳍（      ）。2、蚂蚁是（）动物，喜欢和同伴生活在一起，蚂蚁喜欢吃（）和饼干。蚂蚁的身体分为（）、（）、（）三部分。蚂蚁是动物中的

6、大力士。它通过（）和()的气体传递信息3、蜗牛靠()爬行,爬行时像（），同时分泌黏液，对它的爬行部分起（）和（）作用。蜗牛靠()吃食物。4、树叶的生长形式有（）、（）、（）三种。5、植物的叶大多数是（）色扁平的，一般有（）和（）两部分，叶片上有（）。叶都是从有（）的地方长出来。二、选择题（1～2为单选，3～5为多选。共10分）1、在观察活动中，（C）是不正确的。A、注意安全 B、不惊吓小动物 C、可直接触摸、抓取动物。D、保持安静2、蜗牛有（）对触角，蚂蚁的胸部长有（）对足。A、1B、2C、3D、43、在冬天，（）会把叶落光，（）基本不落叶。A、雪松B、水杉C、桂花树D、梧桐4、生物就是有生命

7、的物体，生物共同的特征有：（）。A、能长大B、会死亡C、需要营养D、能繁殖后代E、要呼吸F、对刺激有反应。5、动物的不同特征有：（）。A、生活习性不同B、身体形态不同C、生活环境不同三、判断题（每题2分，共20分）1、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。（）2、有生命的物体都必须是能活动的。树木不能活动，所以树木没有生命。（）3、植物就是依靠阳光进行独立活动，位置一般不移动，它不需要寻找食