小学语文苏教版第十二册长江之歌第一课时.doc

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1、车桥镇中小学教师备课笔记总第课时授课时间年月日设计者六年级语文备课组课题1、长江之歌共需课时2节次1教学目标　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容，理清课文脉络。学情分析教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。教学难点　有感情地朗读课文。教学方法教学用具　　一、导入新课，激发兴趣。　　　1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。　　　2、出示地图，指出长江的位置

2、和所流经的地方。　　　3、你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。　　　　二、初读指导。　　　1、自学生字词。　　　　（1）自由读课文，画出不认识、不理解的字词。　　　　（2）描红田字格中的生字。　　　　（3）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：　　　　　　丰采　依恋　荡涤　尘埃　磅礴　灌溉　　　2、检查处学效果。　　　　（1）出示词语：　　　　（2）指名逐词读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。车桥镇中小学教师备课笔记教学过程　3）理解下列词语的意思：　　　3、各自轻声试读课文。　

3、　　4、分节指名朗读课文。教师相机指点。　　　5、四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了？互相交流。　　三、指导写字。　　　1、出示生字：　　　　乳　汁　哺　挽　涤　埃　灌　溉　　　2、指导写字：　　　　乳：左右基本等宽。　　　　汁、哺、挽、涤、埃：左窄右宽。　　　　灌、溉：左窄右宽，因笔画较多，写时要紧凑一些。　　　3、学生练习写字，教师巡视指导。四、布置作业　板书设计教后反思