高考冲刺：化学实验.doc

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1、化学实验【高考动向】　　化学实验是高考必考内容，高考热点：　　1、以选择题型对化学实验的基本操作、气体的制备、物质的检验、分离、提纯的相关知识进行考查；　　2、以学科内综合为主，结合化工生产中的新方法、新工艺，以综合实验进行知识和能力的综合考查。　　3、近年来，实验题中新情境试题不断增多，这类试题的特点是将基本的实验操作设计置于新的情境中（主要是中学课本没有的新反应或新装置或是能使中学生理解的最新科技知识、简化的改进的装置等），结合原有的知识和能力，来进行仪器组装、现象描述、数据分析、考虑安全和防污等，用来考查自学能力、思维能力、分析综合及评价的能力。由于这类实验试题情境新颖、设问巧妙、

2、铺垫得当、知识新、思维量大、所以区分度很好。所以，新情境实验试题将是今后实验试题的命题方向。【知识升华】一、常用仪器的识别和使用：　　注意：　　1、常用仪器在操作时“量”的控制：　　①试管夹持位置离管口为全长的1/3处，盛液量不超过容积的1/2，加热时不超1/3；　　②烧瓶、烧杯盛液量一般不超过容积的2/3，烧杯加热时不超过容积的1/2；　　③蒸发皿蒸发时液体不超过2/3，酒精灯内酒精不超总容器的2/3，不少于1/4。　　2、有关“零刻度”和“精度”问题：　　测量器有无“零刻度”及其位置：量筒无“零刻度”，滴定管有“零刻度”，温度计中间刻度是0，托盘天平的标尺中央数值是0。　　另外要注意

3、：量筒自下而上，刻度值由小变大；滴定管自上而下，刻度值由小变大　　测量器的“精度”是由仪器设计和制作时确定的，如滴定管一般可读到0.01mL，而10mL量筒可读到0.2mL。二、化学实验基本操作：1、常用仪器的洗涤与干燥：　　特殊污物洗涤法　　根据污物的化学性质，选用不同的洗涤方法。如碳酸盐、KMnO4、MnO2、氢氧化物及铁锈——盐酸；铜、银等金属——稀硝酸；硫——煮沸石灰水；碘——有机溶剂；油污——热碱液或洗衣粉等。　　注意：玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。2、化学试剂的保存　　①一般要注意三方面的问题：确保药品不变质、取用方便、防止药品对试剂

4、瓶的影响。　　②试剂瓶选用原则：药品状态定口烃、固体广口液体细、瓶塞取决酸碱性（注意：盛放液）、避光存放棕色瓶。　　③常见药品的分类存放易与CO2反应NaOH、Na2O2、CaO、Na2SiO3、漂白粉、石灰水密闭保存易与玻璃反应HF(酸)、NH4F密封于塑料瓶中易升华I2、萘冷暗处、密闭、I2忌用铁盖(I2+Fe=FeI2)强氧化剂KClO3、KMnO4、K2Cr2O7、过氧化物密闭、冷暗处、不与酸或有机物接触毒害性物质汞、偏磷酸、甲醇、白磷、硝基苯、氰化钾、可溶性钡盐严格存放、单独保管　　④几种试剂的特殊保存方法　　a、钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广

5、口瓶中以隔绝空气；　　b、白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中；　　c、液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并加些水（水覆盖在液溴上面），起水封作用；　　d、碘易升华且具有强烈刺激性气味，盛放在磨口的广口瓶里；　　e、浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗且温度低的地方；　　f、氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封的干燥广口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。3、常见指示剂和试纸的使用：　　①试纸的种类很多，常用的有石蕊试纸(红、蓝)、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸、醋酸铅试纸(检验H2S)等,使用时

6、应注意以下几点：　　a、除pH试纸外，其余试纸使用前要用蒸馏水润湿；　　b、用试纸检验溶液性质时，要用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸中部，不可将试纸直接插入待测液；　　c、用试纸检验气体性质时，将试纸湿润后粘在玻璃棒的一端，把试纸放于待测气体的试管口或集气瓶口附近。　　②指示剂的使用：滴入几滴到待测液中。4、物质的溶解：　　①液体：如浓H2SO4的稀释。当混合浓HNO3和浓H2SO4时，必须把浓H2SO4慢慢地注入浓HNO3中。　　②气体：溶解度较小的气体（如Cl2、H2S、CO2等）溶于水，要把导管口插入水中，为了增大溶解速度，应把导气管插入水底部。极易溶于水的气体（如NH3，HCl等）溶于

7、水，应在导管末端接一倒置的漏斗，使漏斗边缘刚刚接触水面，防止因气体溶解压强减小水被倒吸到气体发生装置内。　　　　　　　　　　　　6、物质的加热与冷却：　　①加热：加热方式优点适应范围注意事项直接加热升温快，易获得较高温度瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等玻璃仪器外壁要干燥隔石棉网加热受热较均匀，温度较易控制较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶)等玻璃仪器外壁要干燥加热浴(水浴、油浴、砂浴、等)受热均匀、反应平稳、具有上限温度①需严