外研版五年级英语上册.doc

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1、外研版小学五年级上册Module2教学设计教学内容外研版小学五年级上册第二模块第1课时Unit1Activities1-2教学目标1.能够听、说、认、读单词和词组list，need，first，any，cheese，howmuch，howmany。2.能够听、说、读、写单词：can，ate，buy，lost。3.能够听懂问句Whatdidyoubuy？Howmany/Howmuch…didyou…？并作出正确的回答和交流。重点难点重点：理解和运用句子Whatdidyoubuy?Weboughtsomeapples.。难点：howmany和howmuch的用法区别。教学准备1、单词卡片

2、2、课文教学挂图3、录音机和磁带4、人物头饰教学设计Step1Warm-up教师自编chant进行热身。教师自编一个chant,先让学生理解chant的内容和大致意思，其次示范唱给学生听，最后让学生模仿和放手说唱一遍。内容如下：Goandbuysomefruit，goandbuysomefruit。OK!OK!OK!Whatdidyoubuy?Whatdidyoubuy?Iboughtsomeapples,Iboughtsomeapples.Great!Great!Great!Step2Preview打擂台游戏。请五名学生到教室前面，教师任意抽取一张卡片，让这五名学生根据卡片上的内容

3、造句，如：卡片上是did，学生可说“Didyougotoschoolyesterday?.....”不能正确造句的学生则被淘汰出局。然后教师出示另一张卡片，留在台上的学生继续比赛，最后留在台上的一名学生为擂主。Step3presentation1、学习Look,listenandsay.。（1）教师出示挂图，引出话语：MrSmartwantstobuysomething.HeasksSamtodoit.Look!WhatdoesMrSmartwanttobuy?WhatdidSambuy？然后，让学生进入文本学习。（2）教师引导学生阅读文本内容，然后回答上面提出的问题，并作出适当的讲

4、解。（3）听录音，模仿课文语音，语调两遍。（4）教师小结：what引导特殊疑问句句型Whatdidyoubuy？及回答Ibought…/Ididn’tbuy…（5）变换人称，进行操练。如，WhatdidSambuy？Heboughtsomeapples.2、学习Listen，readandactout.(1)教师引出话题：Amy一家周末准备去野餐，要做些准备工作。让我们一起来看看她们是如何做准备的？又发生了什么事情。（2）教师板书问题，同时放录音两遍后让学生回答问题。Whatdidtheyneedfortheirpicnic？Howmanyapplesdidmumsay？Whatdi

5、dtheybuy？（3）教师指导学生看书，画出自己不懂的句子或单词。（4）教师让学生阅读和理解短文内容，两同桌互相解疑答难。（5）教师呈现卡片，适当讲解单词can，ate，buy，lost和课文内容，让全班学生理解。（6）听录音并模仿两遍。（7）教师示范，让学生复述课文内容。（8）教师小结：howmany/much引导的特殊疑问句句型Howmany/much＋…did＋somebody＋buy/say？及回答Somebodybought/said＋some…。注意：howmany后接可数名词，howmuch后接不可数名词。Step4Homework1.听、读课文内容三遍，家长签字。2

6、.写写你家人上周末买了什么东西，不少于五句话。板书设计Module2Unit1Whatdidyoubuy？Whatdidyoubuy？Weboughtsomeapples.Howmanybananasdidyoubuy？Wedidn’tbuyanybananas.Howmuchcheesedidshesay？Can，eat-ate，buy-bought，lose-lost