高二地理(选修)期中综合能力测试.doc

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1、高二地理（选修）期中综合能力测试一、选择题（共20题，1—15题每题2分，16—20题每题4分，共50分）1、下图反映四个国家的人口出生率和死亡率，其中，人口再生产类型属于“过渡型”的国家是（）。A.③B.②C.①D.④2、一个地区人口数量的变化，取决于（）。A.出生率高低B.死亡率高低C.自然增长率的高低D.自然增长和机械增长两方面3、下面的漫画说明制约环境人口容量的首要因素是（）。A.资源基础B.科学技术C.消费水平D.人口素质4、右图中美国很多老年人向南方“阳光地带”迁移，他们是为了追求更好的（）

2、条件A.水源B.气候C.经济D.文化5、下列城市中发展早期是矿产资源开发并吸引人口大量迁入形成的（）。A.中国的广州、深圳B.英国的阿伯丁、攀枝花C.美国的纽约、华盛顿D.日本的东京、中国的大庆6、2002年上海、北京、广州等城市，对优秀人才的进入相继取消了户口限制，这种行为（）。A.使城市人口增加，会导致城市环境问题的进一步恶化B.使劳动力和劳动市场之间不能形成良好的概念C.缓解了人口迁出地区的人地矛盾D.有利于促进人口迁移合理正常的进行7、引起我国历史上人口迁移最直接的原因是（）。A.政府的政策强制

3、移民B.自下而上的自然环境恶化C.移民支边、战争和自然灾害D.海外的就业条件好8、新中国成立后到20世纪80年代中期的人口迁移的特点是（）。A.规模小、频率高B.规模小、频率低C.规模大、频率高D.规模大、频率低9、下图表示某年赞比亚人口金字塔。从图中得出的正确推论是（）。A.农村人口出生率比城市低B.城市年青人比例高，说明这一时期的人口自然增长率高C.农村生活条件比城市好，因此老龄人口比例高D.城市人口性别比例失调，会产生某些社会问题10、下列各组城市，处于同一级别的一组是（）。A.武汉、宜昌、黄岗B

4、.长沙、株洲、衡阳C.淮南、蚌埠、滁州D.南京、无锡、常州11、城市地域形态为条带式，其主要优点是（）。A.便于集中设置较完善的生活服务设施B.便于行政领导和统一管理C.可以大大节省市政建设的投资D.可以使城市的各个部分接近效区，亲近自然12、城市功能区是指（）。A.提供城市职能的最重要的地区B.相同功能活动集中的建设区C.城市内由交通线路自然分划出的地区D.城市人口统计区13、城市合理规划的最主要目的是（）。A.为保证城市居住更加方便B.为保证生产顺利进行C.为节省城市建设的投资D.既合理利用城市土地

5、，又保护城市环境14、下列四个城市的功能分区图，合理的是（）。15、珠江三角洲某镇拟建一化工厂，比较合理的布局方案是（）。16、下列对环境不会产生负面影响的是（）。A.人口数量B.生态农业C.经济活动D.可持续发展意识17、20世纪80年代中期以来，我国人口迁移的特点是（）。A.迁移方向是内地省（区）到沿海城市B.迁移的原因是受国家有关政策的影响C.迁移的目的主要是为了务工和经商D.迁移的类型一般属于省（区）内迁移18、实现我国人口与环境协调发展的基本国策是（）。A.水土保持B.环境保护C.计划生育D.

6、节约资源19、下图所示的四个工厂中，从环境保护角度考虑布局比较合理的是（）。A.电镀厂B.有色金属冶炼厂C.纸浆厂20、右图是“江苏某城镇规划示意图”，图中：①自来水厂②水电厂③印染厂④电子仪表厂，布局比较合理的工厂是（）A.①B.②C.③D.④高二地理（选修）期中综合能力测试姓名____________(行政)班次__________得分_______一、选择题（共20题，1—15题每题2分，16—20题每题4分，共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案

7、二、综合题（共5题，每空或每选项2分）1、读下面“接受教育程度统计我国35岁到45岁妇女生育的子女数（1981年）图”，完成下列问题：（1）下列对生育率的叙述，正确的是（）。A.自然环境因素对生育率影响极大B.生育率是决定死亡率大小的基础C.妇女受教育程度越高，生育的子女数越少D.城市妇女比农村妇女生育的子女多（2）就地区差异而言，_________（城市、农村）妇女生育子女数普遍高于_______（城市、农村）妇女生育的子女数。（3）目前我国计划生育的重点在_________地区（城市、农村）。（4）

8、目前，我国人口再生产类型总体上属__________，在我国东部的大城市中，人口再生产类型已进入________型。2、阅读以下资料1和资料2，回答：[资料1]摘自《光明日报》2003年1月8日我国全面建设小康社会人口目标确定本报北京1月8日电（记者范又）到2020年我国实现全面建设小康社会之时，全国生育水平稳定在更替水平以下，人口年均增长率不超过9‰，到2005年末，全国总人口（不含香港、澳门特别行政区和台湾省）控制在13.3亿以内；第二