四年级音乐下册《苗岭的早晨》欣赏朱效辉.doc

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1、课时备课课题欣赏 《苗岭的早晨》课型新授课主备人 朱效辉使用人使用时间 学习目标知识目标认识西洋拉弦乐器，知道演奏姿势能力目标通过欣赏《苗岭的早晨》领略苗岭山寨山明水秀、春意盎然的绚丽美景，情感态度与价值观感受苗族人民为创造美好生活而愉快劳动的情景。教学重点感受节奏和速度的对比对乐曲的表现所起的作用教学难点感受节奏和速度的对比对乐曲的表现所起的作用教学过程个性化修改揭示课题一、导入：师生问好师：１２３４┃５－‖生：ⅰ５．┃ⅰ５．┃５４３２┃１－‖二、板书课题、出示目标自学指导三、自学指导：出示节奏谱，要想唱好这首歌曲，我们首先要练习歌曲的节奏，请同学们：自己打一打歌曲的节奏，五分钟后，比

2、一比，谁打的节奏准确又流畅。先学后教四、先学１、介绍苗族及作品：由作曲家陈钢根据同名口笛改编的。乐曲以明朗的旋律，展示了一副苗岭山寨上明水秀、春意盎然的绚丽图景；晨曦渐露，大地苏醒，百鸟争鸣，飞歌荡漾。同时又以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民愉悦心情和对幸福生活的向往。乐曲为ABA三部曲式。２、初听：乐器？演奏形式？曲式结构？３、复听：各段的旋律特点？（节奏、速度）五、后教1、突出解决节奏中的疑难问题，先单列出来，再在乐句中练习；2、拍打节奏读歌词。六、西洋拉弦乐器介绍小提琴：音色优美，音域宽广，性能灵活，色彩富有变化。有着极高的艺术表现力。它可演奏缓慢、宽广、抒情的旋律，也可演奏技巧

3、性很高的华彩乐段。17世纪意大利有个叫盖斯巴•达•沙格的人制成了世界上第一把小提琴。直到现在意大利制琴业仍在世界上享有盛名。（有女高音之称）中提琴：和小提琴形状相似，但稍大些，音乐较低。音色比较柔和、浑厚。（有女低音之称）大提琴：形状也和小提琴相似，琴身比小提琴长一倍。演奏方法与小提琴不一样，它是被夹在两腿之间，琴身下端支在地上来演奏。音色浑厚，富有人声美，是管弦乐队中重要的低音乐器。可独奏也可伴奏。（有男高音之称）低音提琴：构造与大提琴相似，但体积更大，音域更低，音色深沉，雄浑。（有男低音之称）七、安全教育预防肠道传染病①注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。②切断传染

4、途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。饭前便后要洗手。③预防接种疾苗当堂达标七、当堂训练1、教师指导学生用打击乐器为歌曲伴奏2、创编表演A、边唱边表演B、拍手打击演唱歌曲3、请同学上台表演，师生点评。板书设计课题： 《苗岭的早晨》课后反思