冀教版三年级下册期中复习.doc

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1、冀教版语文三年级下册第一单元复习要点一、生字词。生字要听写过关,每个字都能组词。会认的字要认识。二、多音字。漂piāo(漂流)piǎo(漂白)piào(漂亮)禁jīn(禁不住)jìn(禁止)累lěi(积累)lèi(劳累)圈quān(圆圈)juàn(羊圈)场chǎnɡ(场地)chánɡ(打场)三、要背诵的课文重点课文,要求一字不错的熟练背诵,考试时会要求按照原文填空。第一课《春的消息》第二课《燕子》第四课《古诗二首》第五课《阳气》第4自然段22页古诗《泊船瓜洲》23页《春游》四、古诗背诵,会一字不差的背写,能准确的说出意思。五、1《游园不值》宋-

2、叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1.不值:没有遇到人。2.屐齿:木屐底下两头的突出部分。3.小扣:轻轻地敲。4.柴扉:用树枝编成的简陋的门。大概是园子的主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻地敲那柴门,好久也没有人来开。满园的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝伸出墙外来了。表达了作者对美好春天的喜爱之情。2《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。春日春日:春天。胜日:天气晴朗的好日子也可看出诗人的好心情.寻芳:游春,踏青。滨:水边,河边。光景:风光风景等闲:

3、平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。我在一个春光明媚的日子里到泗水边观赏风景,只见无边无际的风光一时间都换了新面貌,随便什么地方都可以感觉到春天的气息,这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。描写春天郊游的景象,表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。3《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。4《春游》李叔同春风吹面薄於纱,春人妆束淡於画。游春人在画中行,万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄。柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳。五、知识点。多读,要有印象。第一单元主题:走进春天1《春的消息》第一小节

4、中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭,“摇绿”“漂白”让春天有了生命,“盼望”“整整”表达了渴望和欣喜的感情。第二小节中的春的消息是指换上春装;“飞过”“飞上”表达了寻找春天的欢快和急切之情。第三小节中春的消息是指蝴蝶飞舞;看到第一只蝴蝶飞,应以惊喜的语气读,放飞蝴蝶时又应该充满爱怜。第四小节中春的消息指雏菊开放;已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪、亲切的语气来读。第五小节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌;和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放松的。第六小节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草瘙痒的面颊;在太阳照耀的田野上休息,和小草细说是多么惬意,多

5、么舒服呀!整首诗表达了对春天的喜爱之情。2《燕子》作者:郑振铎,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。小燕子停歇在电线上形成的美丽图景。即外形图、春光图、飞行图、停歇图。写燕子外形,主要写它最具特征的羽毛、翅膀、尾巴;写燕子飞行,用“斜着身子疾飞”“掠”表现矫健轻快,用“一转眼”表现迅疾轻捷,用“横掠”“沾”突出敏捷轻盈;写憩息,作者展开丰富的联想,把它比喻为五线谱上的音符,十分贴切而又传神。正因为作者抓住了特点,才把小燕子写的栩栩如生。这都是与作者的善于观察分不开的。近义词:俊俏—俊美聚拢—聚集生机——生气知道:细雨鱼儿出

6、,微风燕子斜。3《柳笛和榆钱》带给孩子们很多乐趣:做柳笛:搓一搓、猛一下抽出。柳笛的声音:粗笛——牛吼、细笛——雏鸡叫。榆钱:一串串晶莹的玉荚。4《阳气》写了立春后动物、植物及人们生活的变化。表达了人们盼望春天、喜爱春天、迎接春天的感情。“打罢春,阳气升”打春指的是立春。5关于春天的谚语:打罢春,阳气升。清明前后,种瓜点豆。立春雨水二月间,小麦地里除草完。三月惊蛰又春分,栽种树木浇水勤。清明谷雨四月过,油菜花香麦穗新。清明早,小满迟,谷雨种棉正当时。6描写春天的词:万象更新、春回大地、莺歌燕舞、花红柳绿、云淡风轻、花香鸟语、山清水秀、风和日丽、

7、万物复苏、争奇斗艳、百花盛开、万紫千红、春暖花开、百鸟鸣春、草长莺飞第二单元复习要点一、生字词。生字要听写过关,每个字都能组词。会认的字要认识。二、多音字。撒sǎ(撒种)sā(撒谎)处chǔ(处理)chù(到处)闷mēn(闷热)mèn(烦闷)冲chōnɡ(冲击)chònɡ(冲床)恶è(恶狠狠)ě(恶心)wù(厌恶参cān(参加)shēn(人参)给gěi(交给)jǐ(给予)三、四字词语妙不可言阳光明媚草木无情萎靡不振和睦相处势不两立新陈代谢准确无误确确实实纠缠不清一本正经慌慌张张工工整整四、要背诵的课文重点课文,要求一字不错的熟练背诵,考试时会要

8、求按照原文填空。第六课《大自然的语言》第八课最后一段30页词句积累35页词句积累44页词句积累57页读读背背五、知识点。多读,要有印象。第二单元主题:

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