六年级语文抽考(06年第二学期.doc

《六年级语文抽考(06年第二学期.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、07～08学年度第二学期六年级语文抽考试题（卷）一、读正确，写规范：（14分）1、读拼音，写词语。（10分）yúlèkǒngbùjiǎoxíngchèdǐhóngmáo（）（）（）（）（）mèilìjùngōngmiǎoshìkuíhuādùjì（）（）（）（）（）2、用“√”标出正确读音。（4分）卜算子（bǔpǔ）剥皮（bōbāo）要挟（yāoyào）粗糙（cāozāo）着急（zháozhāo）丞相（xiàngxiāng）书夹（jiájiā）猜度（dùduó）二、读一读，补一补，想想你这样做的原因。（21分）1、比一比，组词：（5分）僻

2、（）骏（）熔（）挠（）浆（）避（）峻（）榕（）饶（）桨（）2、补充词语：（6分）神（）妙（）（）尔一笑如（）似（）波（）壮（）（）寒问（）（）山（）岭（）透心（）（）兵（）政（）（）大国书声（）（）文质（）（）千里（）（）3、补充句子并填空：（10分）1．“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学______说的。_______________就比泰山重；_______________就比鸿毛轻。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)：________________________。2.写

3、出《大柏地》中雨后景色的_________________________________________________________。此句出自_________之口。⑶，豆在釜中泣。出自写的《》。3（）古稀双庆，更多一度春秋写一副课外积累的趣联：三、你已经学过了不少古诗名句，格言俗语，对联警句，请想一想，按要求各写一句。（6分）1．朋友惜别：2、爱国之情：3．珍惜时光：4、佳节思亲：5．好学求进：6、大好春光：四、判断：用“√”或“×”表示：（6分）1．中国传统文人视梅花为花中“清客”，并把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”。（）2．李

4、大钊是1927年6月28日被军阀张作霖杀害的。（）3、科宁斯采访了名人罗斯福夫人，受到了启示——“走向生活”。（　）4．中国申奥成功的时间是2001年7月13日，2008年北京奥运吉祥物为五个福娃，名称合为一句话“北京欢迎您！”（）5．“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”提示了全文的写作重点。（）6．《草船借箭》的故事发生在战国末年孙刘联合抗曹时期。（）五、选择：（5分）1．加点字解释正确的是（）A、调兵遣将（用）B、瑞雪兆丰年（兆头）C、桂林山水甲天下（第一）2．属于褒义词的是（）A、阴谋诡计B、丢盔弃甲C、鼠目寸光D、鹤发童颜3．可以搭

5、配的是（）A、态度坚强B、步伐高昂C、激烈争论D、刻苦拼搏4．不属于成语故事的是（）A、叶公好龙B、守株待兔C、揠苗助长D、疾恶如仇5．汉语中有四种基本句式，以下不是的是（）A、感叹句B、陈述句C、祈使句D、设问句六、课文内容我知道：（10分）1、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”赞颂了梅花的什么品格？2、《十六年前的回忆》母亲在悲痛之中要我记住父亲被害的日子，原因是什么？3、“追寻延安”的真正含义是什么？4、詹天佑的杰出在于创新，通过学习课文，你知道他的“创新”表现在什么地方？写一写，也可以画一画。5、“本自同根生，相煎何太急？”在全诗中举

6、足轻重，你能说一说理由吗？七、改写句子：（8分）1．这支钢笔是我的。双重否定：2．他难道不是一个好人吗？陈述句：3．猫头鹰睁着大眼睛。扩写：4．他工作繁重。他从来没有怨言。用关联词连为一句：5．这苹果的味道又香又脆。修改：6．船快。用比喻写具体：7．苹果酸。用夸张写具体：8．蟋蟀叫。用拟人写具体：八、阅读：（20分）桥颂弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。

7、比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许也算不上精美。然而，它朴素、实在。它没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的辛勤清晨拱桥迎来第一辆早班汽车深夜桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人每日里，车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有半点倦怠，也从未有过关点怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……我赞美桥的无私。桥，是

8、通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己奉献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们的老师。老师像桥一样朴实，他既不像著名科学家那