平凉市崆峒区手风琴的教育现状.pdf

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1、：（．一？Ｊ．．江诗从＇’八ｒｉ／类分类号密级ＵＤＣ号１０７３６编琴，平凉市唆明区手风琴的教育现状、．．．；－．？［馬ｒ零讀書管編＾廣＞－或ＬＬ名职籠斗！，ｒｒ：二二擁．‘朱ｉ‘－户４＾靡循為．補零．為子．．麵讓、．又戸；心Ｊ篇’Ｊ硕壬学位论文Ｍ．Ｄ．ＴｈｅｓｉｓＴｈｅｃｕｒｒｅｎｔｏｆａｃｃｏｒｄｉｏｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＫｏｎｇＴｏｎｇＤｉｓｔｒｉｃｔ，Ｐｉｎｇｌｉａｎｇｃｉｔｙ

2、ＦｅｎｇＮａＮｏｒｔｈｗｅｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有副窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名）：三｜晏年月／女日；／学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅。和借阅，接受

3、社会监督本人授权西北师范大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博±／硕±学位论文全文数据库》进行信息服务，也可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年－＝／□年／□两年／□年Ｗ后，同意发布。若不选填则视为一年Ｗ后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：寺却尼导师签名：今长？與廖年其肯巧，■‘ｈ－．Ｖ＇：＊．，．西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目平凉市略啊区手风

4、琴的教育发展现状姓名冯娜学号２０１２２１１０８８专业名称手风琴答辩日期Ｅａｉ联系电话ｍｌ＿通信地址邮编：（）备注：目录中文摘要ＩＡｂｓｔｒａｃｔＩＩｉｍ１１１．选题意义及目的１１．２研巧范围及方法２１２．１研究范围２．２１．．２研究方法２２我国手风琴的发展背景３３平凉手风琴教育的现額査５３．１平凉市简介５３．２问卷调查５３．２．１对社会人员的调查５３．２．２对手风琴学习者的调查

5、７３３．么对手风琴老师的调查１３４平凉市瞻巧区手风琴教育存在的问题１９４．１音乐文化发展与手风琴面临的社会问题１９４．２作品与演奏形式的局限性１９４．３教育方面的缺失２０４．４手风琴的局限性２０５平凉市赔巧区手风琴教育的发展对策２２５１．加强手风琴学习的多元化２２５２．加强师资队伍的建设２２，不断更新知识和教学理念５３．开设平台，多开展手风琴方面的活动２３６结语２４参考文献２５在校期间发表的论文、科研成果等２７

6、致谢２８中文摘要我国的手风琴艺术，是在新中国成立后开始兴起和发展的。从２０世纪五十一年代初期至毛十年代巧期，手风琴在我国经历了个漫长的启蒙阶段，可是，自这件西洋乐器传入中国Ｗ来，各级各类师范院校，在我国就有着广阔的发展天地和部分音乐艺术院校逐步开设了手风琴必修课、选修谏和主修课。５０年代的时候，苏联电影和留苏归国人员将苏联文化带到中国，其中许多手风琴歌曲流入中国，《喀秋莎》、《莫斯科郊外的晩上》、《红蒂花儿开》等，当人们在演唱送些歌曲时，一，７０也总有手风琴在旁伴

7、奏于是手风琴迅速发展起来，到了年代后期我国的手风琴教育事业和演奏艺术有了更大的发展。国内外手风琴学术交流日益増多，一专业手风琴演奏队伍和教学队伍不断壮大一。特别是九八年中国音协北京手风琴专业组的成立一一，九八兰年全国音乐艺术院校手风琴学术会议的召开，九八四年全国高等师范院校手风琴学会的建立一九八九年全国手风琴学会的成立标，一个崭新的阶段志着我国手风琴演奏艺术己进入了，为手风琴艺术的繁荣和发展。奠了良好的基础但是近十几年来手风琴的发展却不容乐观，学习手风琴的人数逐年递减，中

8、小学的音乐课上，钢琴更是取代了手风琴，各种娱乐场合里，也不见了手风琴的身影，在这种大的环境范围内，平凉市幢响区的手风琴情况也是不容乐观，笔者在对己有的研究成果分析借鉴的基础上，对幢响区的手风琴也做了了解。一手风琴学科在平凉地区的教育中是个历史较悠久的传统学科，每年高考，都有大批学生Ｗ手风琴专业考入各种音乐院校，培养了大量的从事手风琴演艺方面和教学工作的专业人才，经过调查，笔者认为，平凉市幢响区的手风琴教育，，虽然相对师资力量较