五年级语文第四单元集体备课.doc

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1、第四单元集体备课一、单元教材分析：本组教材以“中国古典名著“为专题，安排了4篇课文以及口语交际。习作等项教学内容，中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语言素养有举足轻重的作用。对本组教学，可指导学生重点感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生。二、单元教学目标：１、通过有感情地朗读课文，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。２、通过读书感受语言的魅力，感受语言表达的艺术，体会人物的不同性格。3、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同

2、体裁文章表达方式4、引导学生积累优美的语言。5、掌握本单元所有生字，理解新词的意思，摘录好词好句。三、教学重难点：让学生感受古典名著的魅力，激发阅读名著兴趣的目的。指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。四、学情分析：运用角色转换媒体和富有感染力的语言创设情景，调动学生的阅读情趣。让学生从作品中吸收有益的启示，体会我国历史的悠久，文化的灿烂，并培养学生收集资料，借助资料独立阅读古代文学作品的能力。五、教学方法：讨论法、自读自悟法、讲解法。六、教学时间：13、将相和　　　　2课时14、草船借箭　　2课

3、时15、景阳冈　1课时16、猴王出世1课时回顾　拓展一　　　２课时七、基本功训练重点:《将相和》一、选字组词。（记　计纪）录攻无不（克刻课）（作做坐）准备边（境镜竟）二、给加点的字选择正确的读音。答（dādá）应回答（dādá）便（piánbiàn）宜方便（piánbiàn）便（piánbiàn）利大腹便便（piánbiàn）正（zhēnhzhèng）在为（wéiwèi）难（nánnàn）的时候，有认说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决这个难题。这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假（jiǎjià）不上朝（cháoz

4、hāo），免得（dedé）跟廉颇见面。三、把下列词语补充完整。勇敢（）绝口（）（）之宝完璧（）同心（）（）不克（）地说（）的典礼（）地说四、近义词着急——商议——允诺——隆重——抵御——削弱——五、反义词进攻——胆怯——诚意——拒绝—抵御——削弱——六、为带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。才：（1）能力，能耐；（2）从才能方面指某一类人；（3）仅仅，只；（4）表示只有在特定条件下然后怎样1．蔺相如机智勇敢，才能出众。（）2．蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。（）3．廉颇攻无不克

5、，战无不胜，是个难得的帅才。（）七、根据意思写出相应的成语。1．原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。（　　　　　　　）２．思想一致，共同努力。（　　　　　　）３．理由站不住，无话可说。（　　　　　　）４．原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东西完好无损地归还原主。（　　　　　　）5．用多少钱业也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。（）6．理由正确充分，说话坚定有力。（）《草船借箭》一、读拼音写词语。 dùjì   cáojūn    dūdū    gānyuàn  xinglǔ

6、chíyán    mànzi   sīzì    （      ）（      ）（     ）（      ）（      ）（      ）（        ）（      ）nàhǎn    zhīyuán    chéngxiàng   tuīquètàntīng  diàodù jūnlìngzhuàng  （       ）（      ）（        ）（      ）（      ）（      ）（      ）shénjīmiàosuànshuǐzhài    léigǔzìyǒumiàoy

7、òng（                ）   （       ）（       ）（           ）二、比一比，再组词。   诸（    ）    虚（    ）    妙（    ）   都（    ）    虑（    ）    沙（    ）   著（    ）    虎（    ）    炒（    ）   援（    ）    惩（    ）    饮（    ）    罪（    ）   暖（    ）    征（    ）    饥（    ）    罚（    ）三、选词填空。    意义 

8、  意思   聚集   严格   故意    1、这句话的主要（    ）是什么？    2、这件事明知不对，他却（    ）要去干。    3、广场上（    ）了成千上万的人。    4、王老师对大家要求非常（    ）。    5、植树造林是一件有深远（    ）的大事。四、判断下列答案是否正确。    1、果然不提借船的事。    ①是