人教部编版一年级语文上册《日月水火》教案.docx

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1、年月日第周星期第节首课5分钟课题识字4日月水火课型新授的课课时教学目标教学重点　　教学难点教法学法教具准备　教学过程个性化修改导入　　讲授新课一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“日”１.课件出示“日”字,说一说“日”字结构。2.引导生说出“日”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“日”这个字。4．试着说一说“日”本义是什么？5.师小结：太阳。6.指导书写“日”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。(三)用相似的方法学习以下生字。田tián甲簶歄金詤【字形】甲骨文、金文像划分的地块之形，其中第三个甲骨文字形去掉边框，就是“井”字。【本义】划分的地块。禾hé甲矦金緫【字形】甲

2、骨文、金文像一棵谷子之形。【本义】谷子。指导书写时强调新笔画捺。火huǒ甲癁【字形】甲骨文像火焰升腾之形。【本义】东西燃烧时发出的光和焰。指导新笔画：点，并强调“火”的笔顺：点、点、撇、捺。（三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。二、学习我会认的生字。课件逐一出示认读生字“月、水、山、石”。1．指名认读，纠正字音。2．多种形式朗读识记字形。3.交流识记生字方法。三、课堂小结。巩固练习　作业布置板书设计：课后反思