学写科学观察日记应掌握以下几点.doc

《学写科学观察日记应掌握以下几点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学写科学观察日记应掌握以下几点第一：确定内容，注意观察。科学观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是科学观察口记的内容。观察中，一定要注意季节的变化，吋间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察屮，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的、了解的来写。第二，掌握格式，真实具体。题冃。在第一行写。题冃是文章的眼睛。拟题耍新颖，观点耍明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。%1题冃下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己口记本上写，可省去，如果将口记整理上交或投寄报刊编辑，就

2、相当重要了。%1第三行写明日记的时间：即：X年X月X日，星期X,最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。%1正文。如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成儿个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，共形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依抑观察的现象如实记录，具结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。第三，养成习惯，持Z

3、以恒。写科学观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写H记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。生态瓶今天，科学老师让我们以小组为单位做生态瓶，我一听到这个科学作业，心里就兴奋不已，于是，下课后，我便开始组建自己的小组。我们的小组有五个人:何乾、张俊凯、卢煜埜、朱泰臻和梁锐韬。组建完Z后，我们便开始准备生态瓶。因为我是组长，所以，做生态瓶的任务便落在了我的身上。科学老师说过，生态瓶的水最好用雨水，瓶里耍有沙子、水草。沙子和水草找到了，然后，我便拿着一个装零食的瓶子去接雨水。接完雨水

4、，放好沙子，插好水草后，我便开始放鱼。我从自己家里的鱼缸里，捞出一条生猛的“花衣裳”放进去，便开始了观察。第一天放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见小鱼一下子把两三颗沙子含在嘴里，一下子乂吐出来。然后乂连续重复做了儿次这个举动。过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后乂往下游。我拿来一小包饲料，放了一点饲料给它吃，只见它像枝离弦的剑，两口并作一口，大口大口地吃饲料。见它吃饱了，我便去写作业了。第二天今天是观察生态瓶的第二天，放学回家后，我乂像第一天一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。只见小鱼在水草上面吸来吸去，好像在吃

5、水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的东四吸进嘴里，然后吐了儿个泡泡，围着水草转了儿圈，乂像第一天那样，把一些沙子含在嘴里，乂吐出来。我用手指点了一下生态瓶，“花衣裳”马上快速游动了两三秒，然后乂渐渐慢了下来。第三天今天是观察生态瓶的第三天，我给“花衣裳”增添了一个伙伴，那就是一条小鲤鱼，只见它们刚相遇时，小鲤鱼开始碰“花衣裳的”尾巴，“花衣裳”被碰了Z后，便快速游开了。小鲤鱼乂跟了过去，这时，发生了一件奇特的事情，只见小鲤鱼和“花衣裳”开始互相追着对方的尾巴，开始靠在一起转圈，它们互相转了儿圈后，“花衣裳”便离开了。小鲤鱼挥动着它大大的尾巴，也开

6、始像“花衣裳”那样，开始含沙子，然后乂吐出来。第四天今天组员张俊凯也到我家观察生态瓶。他见了我的小角后，就说：“你看，小鱼们在跳舞呢！”我定睛一看，原来小鲤鱼和“花衣裳”在水草里转来转去，更奇特的是，他们排成一列，就像两个受过训练的小军人，有序的在水草里游动。我看了，微笑着说：“看来'花衣裳’挺满意这个伙伴的在以后的口子里，我会继续观察我的生态瓶。我生态瓶里的小鱼是不是很生猛？希望它们能够活很长时间。现在，我的观察日记就写到这里，n『

7、们以后再说!