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1、英语1外研版module4优质教案：第5课时课时计划课时5课题Unit4ASocialSurvey-MyNeighbourhoodCulturalCorner课型New教学目标1.The–edformandpasttensetimeexpressions.2.EnabletheSstolearnthe–edformusedasadj.andpasttenseexpressions.3.HelptheSslearnhowtousethe–edformasadj.andpasttenseexpressi
2、ons.重点Explainthe–edformusedinthepassage.难点HelptheSslearnhowtousethe–edformasadj.andpasttenseexpressions.学情分析TheSscanfinishthetask.教具课件1.Arecorder2.Aprojector3.Acomputer教法Explainingandpractising教学程序教学内容（引入、例题、练习题、检测题等）师生活动时间分配Step1Step2Step3Step4Step5St
3、ep6RevisionReciteNewConceptEnglishBookIILesson11~15GrammarIThepresentsimpletense一般现在时1.一般现在时用来表示习惯性动作,常和某些副词或副词短语连用,如:always,never,occasionally,often,usually,everyday,sometimes,onMondays,twiceayear等,也可与表示惯例或习惯性动作的时间从句连用。如：Healwaysworksatnight.他经常在晚上工作。
4、IgotochurchonSundays.我星期天去教堂做礼拜。Wheneveritrains,theroofleaks.只要下雨，屋顶就漏水。2.询问或引用书籍、通知或新近接到的信件的内容时,常将一般现在时与动词say连用。—Whatdoesthenoticesay?—Itsays,“Noparking.”—那通知说什么？—通知说：“不准停放车辆。”3.可用于报刊新闻等的标题。如：MASSMURDERERESCAPES残杀多人的凶手逃跑PEACETALKSFALL和谈破裂4.表示计划好的将来行动或
5、一系列行动,特别是指旅途中的行动。如：WeleaveLondonat10:00nextTuesdayandarriveinParisat13:00.5.表示客观事实或普遍真理。如：Knowledgeispower.知识就是力量。6.表示要发生的将来的动作，只限于go,come,leave,start,return,begin等动词。如：Theplanetakesoffat10:00.飞机10:00起飞。7.在连词when,before,until,if,assoonas,as等引导的表示将来行为的状
6、语从句中,常用一般现在时代替一般将来时。如：I’llwaittillhecomes.我要等到他来。NexttimeI’lldoashesays.下次我将按照他所说的去做。GrammarIIThepresentcontinuoustense1)表示动作现在正在发生或进行。可与now,atpresent,atthismoment,thesedays等时间状语连用,也可不用时间状语。如:Whatishedoingnow?他现在在做什么？2)表示现阶段正在进行的动作,但说话时该动作不一定正在进行。如：Iam
7、readingaplaybyShaw.我正在阅读一本箫伯纳写的剧本3) 表示反复发生的动作。常与always,forever,constantly,allthetime,continually,simply等时间副词连用。用来表示不满、抱怨或赞赏等情感。如：Sheisalwaysfindingfaultwithothers.她总是挑别人的毛病。4)表示最近的将来已定的安排(这是用于表示眼前打算的最普通的说法。)如:IammeetingPetertonight.Heistakingmetothethe
8、atres.今天晚上我要跟彼得会面。他要带我去看戏。5)表示从一个地方到另一个地方的动词如arrive,come,drive,fly,go,leave,start,travel;表示位置移动的动词如stay,remain和动词do和have,它们的现在进行时表示没有具体安排好细节的决定或计划。如：WhatareyoudoingnextSunday?下星期六你准备做什么？Exercises1.Idon’treallyworkhere,I____untilthenewse
