基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc

基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc

ID:50633109

大小:60.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-13

基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc_第1页
基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc_第2页
基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc_第3页
基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc_第4页
基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc_第5页
资源描述:

《基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、基于工学结合人才培养模式的高职学籍管理体系探索与实践【摘要】工学结合人才培养模式是我国冃前高职院校教育教学改革的重要方向。学籍管理是高职院校教学管理的一个重要组成部分,加强学籍管理,对于提高教育、教学质量有着重要意义。基于工学结合人才培养模式下的高职学籍管理体系必须坚持“以人为本”的理念,树立服务意识,树立法制观念,更新管理理念,充分发挥学籍管理的功能,并使工学结合真正落到实处。【关键词】工学结合高职学籍管理体系探索与实践现如今,工学结合人才培养模式是高职院校必须耍走的路,以就业为导向,大力推进工学结合人才培养模式,

2、是我国职业教育改革与发展的关键问题,也是新形势下职业教育改革的重要方向,是加快职业教育发展的根本出路。因此,工学结合人才培养模式下的学籍管理体系也给我们提出了灵活性与适应性的新要求。一、工学结合人才培养模式必须坚持“以人为本”的高校学籍管理理念工学结合的办学理念是新时期的新理念,是高职院校职业教育发展的必然结杲。工学结合人才培养模式的学籍管理也必须在遵循学籍管理规律与原则的基础上,努力探索适应高职院校发展的“以人为本”的学籍管理体系,树立服务意识,树立法制观念,更新管理理念。同时,还要建立健全相对灵活的学籍管理制度和

3、学籍管理办法,突出学生的主体地位,变管理措施为学生自觉行动,把学籍管理作为引导、激发学生自主学习、发展个性的手段。二、工学结合人才培养模式学籍管理体系的分析学籍管理工作作为高校管理工作中重要组成部分,它的管理水平直接影响着教学质量,高职院校教学改革要有一套完善的管理办法作为支撑,即要建立一个科学的学籍管理体系才能保障教学的顺利发展。教育部提岀“工学结合模式”即学习与实践相结合,高职院校的学生在校期间的教学模式应符合职业教育特点,学校应结合学生本专业特点制订相应的教学计划,在理论学习基础上加大实习实践力度,这就要求高职

4、院校改进以往的学籍管理体系,本着“以生为本”的原则,以工学结合人才培养模式制定学籍管理制度和管理办法。(一)建立工学结合模式下的学籍管理制度结合高职院校口身的办学条件制定相应的学籍管理制度。多数高职院校实行学分制主要强调的是学分,学分是计算学生学习质量的单位,学分制则是以选课为基础以学分为单位计量学生的学习的量,以学分绩点为尺度衡量学生的学业成绩的i种教学管理制度,其特点在于建立合理的课程结构,给学生更大的选择余地的灵活的学籍管理制度。(二)建立学籍管理预警机制学籍管理预警机制是指在学籍管理过程中,针对学生出现的不良

5、情况,及时提示或告知学生本人和家长可能产生的不良后果,并有针对性地釆取相应防范措施,通过学校、学生和家长三方之间的有效沟通与协调,保证学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机预警机制。学籍预警机制改变传统的“事后处理型”管理为“事前事中预防型”管理,充分体现了“学生为本、教育为主、预警为辅”的管理理念,及时避免和解决了社会、家庭因学生学业问题带来的各种矛盾和困难。学籍管理预警是学校与学生之间的一种沟通方式,同吋也是一种告知程序。学生在校期间,学校作为管理者要担负这个教育的责任,对学生在学习中即将发生的问题和困难进行紧急提

6、示和预先告知,警示、督促学生努力学习最终达到顺利完成学业的目的。三、建立健全工学结合人才培养模式学籍管理的办法(-)灵活学分的认定与转换“工”与“学”的结合,为学生快速进入职业角色,提供了一个较好的机会,同时“工”与“学”的结合人才培养模式下的学分制也为学院的管理方面带來很大的不便,所以界定“工”下的学分以及其学分与校内学分传换的制度和科学、适用的以技能为中心的考核评价制度,并将操作技能学分转换为理论知识学分的学籍管理制度已迫在眉睫。根据工学结合人才培养模式的特殊性,要求对学生的学业考核,从注重获取知识的结果性考核向

7、注重技能训练的过程性考核转变。(二)严格学籍管理操作流程1.严把入学关。不按规定缴纳学费者不予注册;家庭经济困难的学生在办理齐全(如申请贷款或其他形式资助)手续后方能注册;超过学院规定期限未注册而乂无正当事由者则为放弃学籍;规定新生入学必须经过复审合格后方能予以注册,取得学院学籍;1.严把学业关。任课教师于开学第一次上课时就要告知学生学业成绩考核方法,考核内容一般包括口常出勤、阶段测试、平时作业和期末考试。日常考勤随时进行,对于旷课的学生及时提醒。学业预警应每学年进行一次,即对本学年所学课程按照所修学分总数低于本学年

8、应修总学分的2/3的学生提出警告,同时各系也好及时对相关学生做好帮扶工作。对于毕业前累积的不合格课程,学校应对其进行毕业预警,以便能引起他们垂视,认真准备毕业补考,最终符合毕业条件。总结,我们在实施工学结合的管理模式吋必须与吋俱进,树立新理念、建立新制度,耍以更现代的管理理念去适应这种新的模式。在更加人性化的学籍管理制度逐渐丰满之时,也是我们一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。