幼儿园老师该如何对待调皮的宝宝.doc

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1、幼儿园老师该如何对待调皮的宝宝每个幼儿园总有那么几个调皮的小学生，对于这样的宝宝常常让老师们不知道如何来教育，其实想要宝宝们不捣乱也很简单，以下就来学习一些小妙方吧，可以轻松的帮你搞定调皮的宝宝！　　每个班级都有这么几个比较调皮的孩子。对于这些孩子应该用什么样的教育策略呢？美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”当你用真心去夸奖孩子时，就如一剂甜甜的良药，能激励孩子不断奋进，帮助孩子找回自信，树立信心。每当说起赏识教育，我都会想起那个刚步入工作岗位时的我。　　入园指导当时，我们班有个非常调皮但是又聪明的孩子。他总是在我上课时“刁难”我。我讲故事了，他

2、就在那儿猜测故事的结局，甚至大声叫嚷；我请其他孩子当“小老师”了，他便和“小老师”唱反调，常常把“小老师”急哭；午饭时，他故意将饭粒丢到桌面、地面，批评他，他还表现得很不屑。这个小调皮把我这个新老师“整”得够呛。我查阅了不少书籍，用尽了各种方法，当然也请教了许多老教师，请他们为我寻找对付“小调皮”的办法。通过不断的观察、试验，我终于发现每个孩子的内心都有成为好孩子的欲望。作为教师要具有赏识的慧眼，在课堂上你表扬一个孩子坐得好，比你批评一个孩子没坐好更有效果。可能某个孩子因为你的赞扬，而变得发言更积极，更大胆。于是，我在讲故事时，先请“小调皮”当小小预测家，说说故事中的主人公在接下来会发生什么

3、事情；在请小老师的过程中，我总是不会忘记请他；在午饭时，我表扬他最不挑食，吃得最干净。在饭后，我还请他当巡逻员，检查桌面、地面的卫生。果然，“小调皮”不再叫嚷着说出故事的结局，而是很认真地发挥他的想象力，把故事说得栩栩如生；他不再不听小老师的指挥，在微笑服从的同时，也是一个很负责任的“小老师”；他不再丢饭粒，不但吃得好，而且管理同伴也吃得好。可见，鼓励比批评更能激励孩子进步。　　入园教育，对付小调皮，表扬是高招！虽然，教育观在不断更新，但“好孩子是夸出来的”这个观点我一直遵循。许多的宝宝都喜欢被表扬，如果我们只是一味的抓住孩子们的缺点来看，只会使宝宝们变本加厉，所以适当的表扬一下，很有可能会

4、收到意外的效果，希望老师们都能够学会对付调皮孩子的小妙招！