欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50627961
大小:24.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-12
《如何上评研课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生本评研,真好!作者:德馨中队班主任崔丽莉 时光荏苒,转眼间一个学期又临近尾声,全校正稳步地进行期末复习。伴随着“复习”一词,让人想到的是:卷纸、分数、劳累、焦躁。往往是老师付出很多,但学生们兴致不高,效果不明显,教学质量提高不大,相反的涌现出很多复习期间的负面因素,如:拖沓、畏惧考试、厌学等。如何改变这种局面是我们每个做教育的人思考的问题,最终我们找到这把解决问题的金钥匙——“生本评研”。它像一支明快、激昂的变奏曲给“灰暗的复习课”注入了生命和活力。 变奏曲一:变教师强灌知识点为学生自己整理知识点。传统的复习课上课伊始老师首先进行知识的整理,老师是知识的输出者,学生是被动接受者。
2、此时老师抱怨最多的是:我讲了这么多遍,你为什么还是不会呢?你怎么还没记住呢?因为我们老师始终没有明白知识并不是教会的,而是学生自己学会的。生本评研则不然,学生自己整理知识点,通过生生互动、师生互动将知识系统化、条理化、完整化,课堂上学生不再是被动接受者,而是主动地参与者。他们自己悟出来的、学会的知识他们是终身难忘的。 变奏曲二:变教师出题为学生自己出题,自己解答。一到复习老师就会挖空心思出大量的练习题,每当老师把这些习题拿出来让学生做时,学生脸上失去了往日的笑容,眼中也失去了往日的神采,甚至于有的学生采用磨蹭时间等手段消极对抗。生本复习评研课把出评研卷纸的权利交给学生,学生围绕知识点和易
3、错点出典型题,这些题可以考全班,可以考哪个小组,也可以考某个同学。在生本评研课上孩子们焕发出前所未有的自信,这自信来源于那一张张精致的评研题,他们为自己也能像老师一样出题而骄傲。生本评研在评出自信的同时,更激发了学生们的责任心,我出题考你,你必须要会,不会的话我会给你讲解直到你明白为止。所以,生本评研下的复习课看不到阴霾,看到的是阳光、自信,是信马由缰的快乐,势如破竹的创造。 变奏曲三:变单纯的教师评价为生生、小组评价。往日的期末复习曾有教师批卷纸三天用光1支红油笔的记录,学生面对叉叉,并不深入思考错题原因,而是急于将正确答案抄上去,已应付过关。生本评研的评价方式以小组互批、互评为主,把
4、改错的重点放在探究错题原因上,并通过出题再考让学生把错题点真正弄懂学会,所以生本评研的实效性非常大。 生本评研课具有很强的教育学术性而不是功利性,促进了学生的主动发展,使整个教育由控制生命回归到激昂生命,让学生的学习发挥到了极致。所以,我要说:“生本评研,我爱你!”
此文档下载收益归作者所有