以良好的师德促教育的发展.doc

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1、以良好的师德促教育的发展宜丰县新庄中学为宜春市首批示农村范性初中。学校创办于1963年，现有教学班12个，学生522人，教职工48人。多年来，学校始终坚持“德育为首，质量立校”的办学宗旨和“以人为本、和谐发展”的办学理念，以“爱国、守纪、勤奋、进取”为校训，以“博学、爱生、勤耕、乐奉”为校风，以“勤学、善思、笃行、创新”为学风，在依法治校、规范管理、创新教研上狠下功夫，力求走特色办学之路。同时该校注重教师师德师风建设，把培养积极进取，乐于奉献的教师队伍作为学校工作一贯着力点和突破口，从而使学校管理科学规范，教师教学认真负责，学生素质明显增强，教育教学质量稳步提高。多年来，该

2、校各项工作在全县评比中均名列前茅，中考成绩连续九年居全县农村初中前四名，并陆续荣获“全省规范管理年活动先进集体”、“全省创新发展年活动先进单位”、“江西省工人先锋号”、“宜春市素质教育示范学校”等荣誉称号，学校已开创出一派教风正，校风新，学风浓的良好喜人局面。为使师德师风教育在学校的顺利开展，该校利用每周一次的政治学习机会，以抓好教师思想道德建设为切入点，紧紧围绕“师德教育”和“学校形象”这两个永恒的主题，积极有效地开展了多种形式为为载体的师德教育活动。全体教师对教育法律法规理论的学习，做到了有记录、有体会，方向明确，觉悟提高。学校工会每学期都会通过会议、板报、橱窗等形式大

3、力宣传和贯彻新的《工会法》、《劳动合同法》、《教师法》、《义务教育法》，在采取听报告，记笔记、论文评选、文体活动、书画竞赛一系列活动中，加强了全体教师的“世界观、人生观、价值观和教育观、人才观、质量观”教育，从而使全校教师提高对群体师德建设的认识，统一思想保证群体师德建设扎实、长久展开。该校还按照“全面发展教师的思想业务”的总体要求，根据《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》要求，制定《新庄中学教师职业道德规范》实施细则；牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁思想。同时组织全校的党员教职工开展“三多一树”活动—多起模范带头作用，多参与学校年级管理

4、，多调动一些人做好工作；树立爱岗敬业，团结协作的新庄中学教师形象。随着城乡一体化的推进及社会其它各项事业的进步，社会对优质师资需求的迫切，为把学校的每一位教师都培养成具备良好的师德和业务精湛的骨干教师，该校注重发挥社会、家长等外在因素对教师良好师德形成的促进作用。多年来，学校每学期都会召开一次全校家长会，针对学校工作和教师教学态度等问题，广泛征求家长意见，认真倾听家长要求，及时发现存在的问题，以利于师德教育的深入开展。每学期结束前，学校工会对全校教师师德情况进行问卷调查。学校由行政领导组成师德情况问卷调查组，通过学生评教，教师互评，家长评教等形式，对每位教师的体罚和变相体罚

5、学生，违规家教等12项内容的有无情况逐步打“√”，然后由学校工会汇总。学校每年都会评出一批“师德先进个人”，连同学生、家长评选出来的“最关心学生的班主任”、“最关心学生的任课教师”等先进教师进行物质和精神奖励。对个别存在师德问题的教师用谈心的形式加以指出，同时提出改正意见。如今，师德建设在该校已逐步走向系列化、经常化、规范化和人性化。全校教师爱岗敬业、团结协作、开拓创新、与时俱进的风气蔚然成风；面向全体学生因材施教，树立正确的教育观、质量观、人才观，家校联系密切，得到社会、家长的充分肯定，也涌现出了“江西省模范教师”和“宜春市师德先进个人”等一批批优秀教师和先进工作者。全校

6、师德师风建设已结出累累硕果，学校各项工作步入良性发展轨道，在发展农村初中教育的道德上正大步前行！宜丰县新庄中学2012．6