五年级英语口语教案.docx

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1、明道小学五年级口语教案姓名班级Unit1Thefirstdayatschool第1课时教学目标：1.掌握单词first，aterm，eachother，abuilding，asportshall，tabletennis，second，day，areadingroom，all，sure，floor。2.熟练掌握课文句型。教学重难点：1.掌握单词day，areadingroom，all，sure。2．熟练朗读并能初步表演对话内容。教学准备：磁带和录音机。教学过程：Step1Warmup1．打开课本，理解歌曲，听英语歌曲Twojackets。2．师生课前自

2、由会话，引出Gladtomeetyou。Step2Revision1．教师出示4B第八单元的图片，结合已学过的有关词语复习Thereis/are…句型。Thereisalibraryinourschool.Thereisablackboardinourclassroom..鼓励学生用所复习的句型说话。Step3Presentation1．教师出示areadingroom的图片，用Thereis的句型引出areadingroom和floor。Thereisareadingroominourschool.Whereisit？It’sonthefirstf

3、loor.2．教师出示课文图片，师生问答引出三会单词和Therebe的一般疑问句和特殊疑问句：Look！Thisisanewbuilding.Isthereareadingroominit？Yes，itis.Howmanyreadingroom？I’mnotsure.Let’sgoandseeTherearetwo.（atabletennisroom等方法同上）Step4Practice1.读单词比赛。2.将学校平面图发放给学生，学生分组讨论，以介绍校园为主题进行对话练习。Step6Homework1．听录音朗读并表演对话。2．以口语小组为单位，课后

4、自由交谈学校情况和布局，口语组长检查。Unit1Thefirstdayatschool第2课时教学目标：1．三会掌握词汇atoilet，atabletennis，asporthall，aswingaslide。2．四会掌握词汇agarden。3．进一步掌握句型Is/Arethere…？Thereis/are…Howmany…arethere？及其答语。教学重难点：1．掌握四会单词agarden。2．进一步掌握句型Is/Arethere…？Thereis/are…Howmany…arethere？及其答语。教学准备：磁带和录音机。教学过程：Step1W

5、armup1.学生根据教室内的情景回答教师问题，以此复习所学过的词汇和句型。Isthereablackboardinourclassroom？Howmanyblackboardsarethereinourclassroom？ArethereanyTVsinourclassroom？2.单词接龙游戏。Step2Presentation1．通过上述师生问答的方式运用图片或投影片引出三会和四会单词和词组Isthereagardeninourschool？Yes，thereis.Look！What’sonthesecondfloor？Thereisatoil

6、et.2．aswing，aseesawaslide的引出方法同上。Step3Practice1．听录音朗读单词和词组。2．小组活动，检查朗读单词情况。3．教师出示学校平面图，学生用所学的单词和句型分组讨论。Step4Consolidation1．小组竞赛：教师出示一张学校空白图，让学生粘上教师所说的图片，学生用therebe句型描述。看哪一组粘得多，说得好。Step5Homework1.听录音朗读单词。2.把新学的单词带入句型说给家长听。Unit2Anewhouse第1课时教学目标：1．能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2．能正确地

7、运用对话中出现的日常交际用语。3．初步掌握会话中出现的四会单词live,astudy,awall,large,abed,adoor,和句型。教学重难点：能正确理解、掌握A部分会话。教学准备：1.准备录音机和磁带。2.准备YingLing新居的投影片（一张新居结构、一张卧室）。3.准备本课会话中出现的有关家庭设施的图片。教学过程：Step1WarmupASingasong.唱英文歌曲BFreetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Gladtoseeyou.Ss:Gladtoseeyou

8、,too.T:Lookatthesepictures.Answermyquestions,OK?Ss:OK!