七年级上语文第二单元《残疾人的事迹》1、2课时李香.doc

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1、备课组七年级语文组主备人李香课题残疾人的事迹教学目标•1、整体感知课文《再塑生命的人》、《圆梦的翅膀》、《梦想的高度》的主要内容。•2、了解残疾人的事迹，体会他们在成功路上付出的艰辛与努力。教学重点•整体感知课文《再塑生命的人》、《圆梦的翅膀》、《梦想的高度》的主要内容。教学难点了解残疾人的事迹，体会他们在成功路上付出的艰辛与努力。教具准备预习提示•正确、流利地朗读课文。第一课时一、出示目标1、整体感知课文《再塑生命的人》、《圆梦的翅膀》、《梦想的高度》的主要内容。2、了解残疾人的事迹，体会他们在成功路

2、上付出的艰辛与努力。二、自学指导1：请同学们认真默读课文，完成下列任务：整体感知课文内容，说说谁是再塑我生命的人？（先自己思考，然后组内交流，5分钟比一比谁的表现最棒！）一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑

3、造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎莉文女士。三、自学指导2：各组长组织组员跳读课文讨论完成以下4个问题：41、莎莉文怎样再塑我的生命？2、莎莉文是个怎样的老师？你对她的教学方式有何评价和感受？试举一例进行交流。3、对“再塑生命”应怎样理解：4、海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示？（10分钟后，比一比那一组表现最好！）四、拓展延伸在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：奥斯特洛夫斯基（1904-193

4、6）苏联作家，25岁全身瘫痪，双目失明，以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。路德维希·范·贝多芬（1770-1827）德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界阿炳（1893-1950）原名华彦钧4张海迪5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫……自学掌握英语日语德语等当代知名作家翻译家“孔雀仙子”——邰丽华第二课时一、美文赏析1.主题丛书《圆梦的翅膀》。2.主题丛书《梦想的高度》。二、填写精读卡三、组内交流，班内汇报，教师引导点拨。44