和乐课堂导学案《生活中的数学》.doc

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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：生活中的数学课型：练习课主备人：田娜审核人：李巧荣学习目标：1.学生会说出长度单位和质量单位，并用语言描述它们的含义。2.学生掌握长度单位和质量单位之间的进率，能进行单位的简单换算。3.在具体的情境中，会估测一些事物的长度和质量，会解决生活中的一些简单问题。学习重难点：认识千米、千克、吨在生活中的应用评价设计：1.通过提问达成目标1，达标率100%。2.通过练习题达成目标2，达标率95%。3.通过练习题达成目标3，达标率95%。方法习得：观察法、归纳法“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）1、什么是长度？长度单位有哪些？2、长度单位有什么用处？3、质

2、量单位有哪些？一吨有多重？今天，我们就来用这些学过的知识，解决生活中的实际问题。板书：生活中的数学探究生趣（10分钟）创设情境，故事引入1.讲曹冲称象的故事。2.提问：通过这个故事，你从中受到了什么启示？把你想到的和同学们说一说3.师：曹冲是一个肯于动脑的好孩子，我们在学习上也要向他学习，运用所学的知识，灵活地解决问题。（借助曹冲称象的故事，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的欲望。）一、长度1.整理长度单位的有关知识（1）出示生活中的数学的后两幅图，引导学生观察。看图你知道了什么？想到了什么？（2）建立长度观念1千米有多长？闭眼想一下？请你用手势表示米、分米、厘米、毫米的长度。二、

3、吨（1）出示生活中的数学的前两幅图，引导学生观察。看图你知道什么？想到了什么？（2）建立质量观念说说1吨有多重？展示享趣（10分钟）通过这些图的观察，我们对长度单位和质量单位有了一定的复习，你能解决下面的问题吗？（1）说说长度单位的用处。（2）自己整理长度单位的有关知识（3）说说质量单位的用处。（4）自己整理质量单位的有关知识。反馈引趣（10分钟）我们整理了长度单位和质量单位的有关知识，下面就应用这些知识解决一些问题。（通过学生自己整理长度单位和质量单位的有关知识，把所学的知识进行系统整理，进一步加深学生对所学知识的理解和巩固，有利于学生知识的合理建构。）练习得趣（7分钟）1.在括

4、号里填上合适的单位一个鸡蛋约重50（）课桌面长9（）一块橡皮厚8（）一袋大米重25（）汽车每小时行80（）小亮家平均每月用水9（）2.填空8吨=（）千克3000克=（）千克4000米=（）千米5分米=（）厘米6厘米=（）毫米1千米-400米=（）米2800千米-800千克=（）吨教后反思：