《阳光下的世界》教案.doc

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1、《阳光下的世界》教案课题阳光下的世界课时授课老师教学目标知识目标：简单了解印象派的绘画特点，莫奈的一生，及他生平的作品。能力目标：提高学生的欣赏能力和审美能力情感目标：培养学生学习莫奈对绘画对艺术的一种执着精神。教学重点学生对印象派绘画的特点的理解，能用简单的语言表达对作品的感受。教学难点学生对印象派绘画的特点的理解，能用简单的语言表达对作品的感受。教学内容要点及过程一、导入欣赏莫奈《日出·印象》，问你们知道这幅画画的是什么吗？给你的感觉是什么？今天我们就来学习一个绘画的派别和这个派别的画家。二、讲授新课。1、老师以故

2、事的形式介绍印象派和莫奈（渗透绿色科技教育）印象派是19世纪法国最重要的画派，是西方绘画告别传统进入现代的标志。画家走向户外和直接对景写生，绘画表现上最大创造是他们在色彩的运用上打破了传统的“固有色”观念，忠于画家自己视觉的真实感受，绘画色彩是由光的变化而决定的。画家常用分成碎块的色彩去表现物象，表现他们热爱大自然的情感。印象派这个名称得自于法国画家莫奈的作品《日出印象》，该作表现了日光在多雾早晨的美妙景象，用短促而有些零乱的笔法表现了雾气朦胧的意境，被称为“印象派”。中年的莫奈巴黎郊外的吉维尼村池塘里则繁殖了大量睡莲

3、。令人神往的花朵奇怪地移动着，西方的色彩、光线和东方的诗意情调在这里巧妙地交汇在一起。晚年的莫奈几乎将所有的精力都投入到了有关睡莲的创作当中去了。我们从中感受到大自然的魅力。2、欣赏莫奈的作品教师播放课件，让学生欣赏，分析在不同季节不同时段阳光给画家的不同感受。看一看：清晨、正午、夕阳、落日时的麦草堆的色彩有什么不同？3、学生谈感受通过听莫奈的故事，欣赏莫奈的作品，现在就请你来谈一谈你对位杰出的画家及他的作品的感受，用简单的语言表达不同作品的感受。4、选择一幅你印象深的作品试着临摹，教师作简单演示。5、教师小结通过学习

4、本课希望同学们能学习莫奈多艺术事业的这种执着精神。教学反思：对印象派的绘画特点有了一定的认识，能体会到画家对于光与色的感受，乐意尝试表现阳光下的景物。