言语功能定量评估报告单（样稿）.doc

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1、言语功能定量评估报告单言语功能定量评估报告单评估时间：2010.06.29姓名：*****性别：女年龄：12岁5个月出生日期：1998.01.23一、评估项目呼吸方式自然状态１）胸式　２）腹式　３）胸腹连动１）显著　２）不显著言语状态１）胸式　２）腹式　３）胸腹连动１）显著　２）不显著MPT1=7.703MPT2=8.851MPT=8.851MCA（i/u）1=无法测得MCA（i/u）2=MCA=s/z1=无法测得s/z2=s/z=起音分析（V）aV1=0V2=0-1=软起音0=正常起音1=硬起音iV1=0V2=0uV1=0V2=0鸭V1=0V2=0娃娃V1=0V2=0爷爷V1=0V

2、2=0共振峰aF1=1282.07HzA1=38.53dBF2=1573.20HzA2=40.51dBiF1=297.30HzA1=44.93dBF2=2434.12HzA2=30.15dBuF1=297.30HzA1=53.53dBF2=898.09HzA2=40.29dB舌域图iiuuaa言语基频MSFO=248.21HzSD=64.03言语强度MSLO=54.92dBSD=4.41MSFR=SD=MSLR=SD=MSFC=SD=MSLC=SD=共振功能评估mo=1ne=1捏鼻／不捏鼻各发一次O=无差异1=有差异ming=1ning=1a=0i=0u=0用舒适的发音方式，尽可能“

3、响”地发/æ/音（英文）。基频(Hz)基频标准差(Hz)接触率(％)接触率微扰(％)接触幂(％)接触幂微扰(％)声门关闭程度声带振动规律性备注：基频/响度测试音：O——“我叫xx，今年x岁了”。R——妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈。C——1、2、3、4、5二、评估结果分析言语功能定量评估报告单1、呼吸方面患儿在自然状态和言语状态下呼吸方式均为腹式呼吸，MPT达参考标准，MCA、S/Z比值无法测得；2、发声方面平均言语基频基本正常，基频标准差偏大；言语强度偏小（根据康复师的主观判断，可能由于患儿性格内向、害羞导致其言语强度偏低），标准差基本正常；3、共鸣方面/i/音F2偏小，提示患儿存在一定程

4、度的后位聚焦；4、嗓音功能患儿无法发测试音，故无法进行该测试。三、康复建议1、呼吸方面结合重读治疗法进行啭音训练，为获取客观数据MCA做准备；目标：音调和响度连续变化状态下，持续发/i/音达到2s；进度：每次5—8分钟）；2、发声方面根据手指按压法、音调梯度训练等方法进行操作，通过视觉辅助，结合发声诱导仪画面实时的变化，进行音调感知训练，从而达到控制音调的目的；目标：最终将其基频标准差稳定在35Hz左右；进度：每次10-15分钟；训练时注意加强患儿的信心，提高患儿自我监控响度的意识；3、共鸣方面结合构音进行前位音的训练；韵母方面，结合核心韵母i、ü的构音进行训练，重点强调发音时舌向前

5、运动；声韵组合，结合发音部位靠前的p、b、t、d等声母构音，与已习得的前位韵母组合进行训练，重点拉长韵母的发音时间，感知发音时舌位靠前的感觉；目标：减少后位聚焦，/i/的F2达到正常水平；进度：每次10-15分钟；4、嗓音方面待患儿能表达测试音后，复行嗓音功能评估。治疗师：******时间：2010.06.29