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时间：2020-03-12
《罗布泊，消逝的.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎莅临指导何宗科罗布泊——消逝的仙湖吴刚①萧瑟②和煦③干涸④吞噬⑤裸露⑥戈壁滩 ⑦庇护所⑧泵站⑨鹭鸶⑩近在咫尺预习抽查：sèxùhéshìluǒgēbìbènglùsīzhí看到题目，引发了你哪些疑问？先露一手1、罗布泊过去是什么样子？2、现在又变成什么样子？3、造成这种变化的原因是什么？合作与交流变化的原因：①20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱水；②盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。这样的悲剧还有哪些？假如你是生活在罗布泊周围的一棵胡杨、一株小草，或湖里的一条小鱼……，请向大家诉说你的遭遇或控诉人类的罪行。（50字左右）谈一谈：为什
2、么悲剧一次又一次上演，看了这些你有什么感想？所有的悲剧都是由于人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只顾眼前利益，不顾长远利益，头脑里没有可持续发展的观念。开发要克服盲目性，尊重自然规律，要有生态意识、环保意识、可持续发展意识。作业：世纪老人的诉说，感悟强烈的忧患意识。假如你是世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？百岁的罗布泊老人内容提示：1、我与罗布泊同龄，共百岁。2、我的成长史就是罗布泊的坎坷史。3、从出生到20岁:斯文·赫定发现仙湖，想象要丰富，拟人化，有情调。从20岁到60岁：扣两次改道，“四盲”的危害，重点讲人类对罗布泊的危害。从60岁到100岁：扣我的少年、青年的美好
3、记忆，寻找以前的世界，思念、牵挂故乡的山水。展开联想，恳求上苍再赐我一百年，前一百年罗布泊养育了我，后一百年，我要回报罗布泊。写作方法提示：直抒胸臆，对比、拟人、排比、具体确凿的数据等。
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