班自为战、级自为战实施方案.doc

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1、八年级三班“班自为战、级自为战”实施方案班级名称：聚英班班级口号：飞扬青春超越梦想勤学好问合作创新班级理念：细节决定成败态度决定一切班训：和谐互助团结奋进比学习------勤问近思、博学笃志比纪律------以德为备、严于律己比卫生------窗明桌净、一尘不染比出操------整齐划一、气势如虹班级奋斗目标：让每位同学都找到适合自己的位置！班级信念;也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀

2、！班级文明公约:一、求学，不时冷时热，要持之以恒二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉八、任职，不徇私懒散，要尽责为公班规：1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；各门学科同重要，书声琅琅气氛好。3、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。4、两操：出操集队快静

3、齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。6、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。7、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。8、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。9、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。11、离校：值日卫生勤打

4、扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。12、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。共同约定要做到，学风班风自然好；全班同学共努力，全面发展齐奋进。基本制度细则A、纪律方面（由班长、书记监督并执行）1、一周内无任何违纪行为者，加5分。2、不遵守课堂纪律，被任课教师点名批评者，扣1分/次。3、无故不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣1-2分/次。4、各类由学校和班级组织的上课或活动迟到、早退者，扣1分/次。旷课一节者，扣2分/次。迟到或早退15分钟以上者，作旷课一节处理。一

5、学期迟到累计达10节以上，旷课累计达8节以上者，除按上述规定扣分外，并上报政教处按学校有关规章制度给予处分。5、出现以下情况扣1分/次：上课、自习课时吃东西；上课、自习课时看小说、漫画（除扣分外没收书本）；上课、听耳机、睡觉；上课期间从事其他与学习无关的活动（如谈游戏、玩玩具等，除扣分外没收相关物品）；上课、自习课时随便出入教室、离开座位或调换座位。6、课间操无故不出操者，扣1分/次；不认真做眼保健操者，扣1分/次；无故不参加课外活动者，扣1分/次。7、不沉迷于电玩游戏而影响学习，严禁进营业性网吧上网，第一次被发现扣

6、4分，并写400字以上的思想检查，进行深刻反思；第二次被发现，扣8分，并上报政教处按学校有关规章制度给予处分。8、不读不健康的书刊，第一次被发现扣4分，并写400以上的思想检查，进行深刻反思；第二次被发现，扣8分，并上报政教处按学校有关规章制度给予处分。9、在校时间因特殊原因外出必须持有班主任开具的出校证明，违者一次扣1分。10、未尽事宜由班委会议讨论决定，给予奖惩。B、学习方面（由学习委员、各科课代表监督并执行）1、一周内各项作业均按时、认真完成者加5分。2、不交作业扣2分/次（有个别疑难之处需请教老师者除外）；迟

7、交或不认真完成扣1分/次；抄袭他人作业或为他人抄袭作业提供方便者，扣2分/次。因一周内此项扣分累计超过6分以上者，写400字以上的思想检查，进行深刻反思，并上报年级组给予年级通报批评；因此项扣分4周累计超过25分以上者，上报政教处按学校有关规章制度给予处分。3、根据月考、期中考、期末考成绩定位学习台阶：位居第六台阶者加6分；位居第五台阶者加5分；位居第四台阶者加4分；位居第三台阶者加3分；位居第二台阶者加2分；位居第一台阶者不加分；退居第一台阶者酌情扣1-2分。（第六台阶：主课均分为95分或之上，副科基本为良好或优秀

8、；第五台阶：主课均分为90—94分之间，副科基本为良好或优秀；第四台阶：主课均分为85—89分之间，副科基本为良好或优秀；第三台阶：主课均分为80—84分之间，副科均为合格；第二台阶：主课均分为75—79分之间，副科均为合格；第一台阶：主课均分为65—74分之间，副科基本为合格）4、平时测试作弊，第一次被发现，扣4分，并写400以上的思想检查，