用公平民主平等学生.doc

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1、用公平民主平等学生　　都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。我不找学生谈话，更不给学生补课，也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每一个学生都给予这样的指导，所以我一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决，但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话，很可能拉拢了一个学生，却伤害了几个学生。一旦你给予学生指导了话，就得一直指导下去，不然，学生会觉得越来越看不起他了。所以，我就跟学生说，无论是谁我都不会找你谈话，除非你主动找我。　　永远都不要在班里说差生两字，因为说了就

2、表示有差生，而且差生就不会变好。　　永远都不要在班里说某某有实力干什么，因为这等同于说其他七八十人没有实力。　　所以，我班的学生个个都觉得自己是好样的，至少我希望是这样。