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时间:2020-03-12
《八年级语文下册第三单元综合测试苏教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元测试(时间:100分钟满分:120分)基础知识:(30分)1.写出下列汉字或给下列加点的字注音:(8分)yì()断戈()壁chuō()穿宽yòu()花卉()灼热()dǔ()信zhì()息2.完成下列成语:(6分)茫无际可望而不可人迹至优柔断随心所海市楼3.根据要求,修改下面有语病的一段话。(3分)①为什么要学习呢!②这是因为学习可以改变人的天性,而实验有可以检验知识本身的真伪。③人的天性就如野生的花草,学习则好比修枝剪叶。④不仅如此,精神上的许多缺陷,都可以通过学习来改善。(1)为使话题统一,应删去第___句的________(
2、2)为使上下句关联词使用连贯,第_____句应修改为________(3)为使用词准确,应将第____句的______改为_______。4.下面一句话中的括号内应依次填入的关联词语是()(3分)我们(①)认识什么事物,(②)必须全面去看,(③)要看到它的正面,(④)要看到它的反面,否则(⑤)不能有较完全和正确的认识。A.①如果②就③既④又⑤都B.①即使②也③虽④更⑤却C.①无论②都③不但④还⑤就D.①不管②就③与其④不如⑤也5.对句子的意思理解有误的一项是()。(2分)A.不用,则以纸贴之,每韵为一贴,木格贮之。字印不用的时候,就(把
3、活字分类)用纸条标记它,每韵的每一帖,(分别放在木格里)。B.不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取。不用木料刻制字印的原因,是因为木料的纹理有疏有密,沾了水就会变得高低不平,并且和药物粘在一起,拆版时不易拿下来。C.欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之。想要印,就在铁板上放上一个铁框,然后一个紧挨一个地排上字印,排满了就算一版,拿到火上去烧。6.依据下列例句的格式,再写二个句子:(4分)美是什么?美是失意时朋友的一句鼓励;;。7.口语训练(4)金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位
4、擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“_____________________________。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是:___________________________________(2)金娜该怎样说才得体:____________________________________现代文阅读(50分)(16)现代文阅读(18分)植物缠绕的方向之谜(节选)①牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖
5、的"运动"不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它的茎的顶端10~15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空间不断改变自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,以此攀向高处去争取阳光和雨露。②有趣的是,大多数植物的"转头运动"是有一定方向的,如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是"随心所欲"地转头,有时左旋,有时右旋。③④科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两
6、种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不同的地理位置,但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物,由于太阳当空,它们就不需要随太阳转动,因而其缠绕方向没有固定,可随意旋转缠绕。8.本文的说明对象是,其特征是。(4分)9.本文的说明顺序是()(3分)A.时间
7、顺序B.空间顺序C.逻辑顺序10.在文章的第③段处,请你增加一个过渡段,并写在下面的横线上。(3分)11.决定植物缠绕方向的因素是(2分)决定植物缠绕方向的目的是(2分)12、哪些植物属于下列缠绕方向?(3分)向右旋转:向左旋转:随意旋转:13.写出文中两种说明方法,并写出例句。(4分)古文阅读(24分)庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未
8、为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之
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