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时间:2018-11-04
《八年级语文下册第三单元综合测试题苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元测试题一、积累运用1、阅读文字,回答问题。读书时,仿佛置身于生意盎然的春天。指尖一拨弄便已是草长(yīng)飞,春意撩人。当读到瑰丽的上古神话、优美的先秦散文、隽永的唐诗、飘逸的宋词、灵秀的元曲以及杰出的明清小说时,你的身心能不为之舒展,你的心情能不为之愉悦吗?徜徉于诗的海洋,当你近观“杨柳依依”,遥望“满城风絮”,观赏“大漠孤烟”,远眺“长河落日”,你能不为之心旷神怡,浮想联(piān)吗?那些历久弥新的经典,恍若一坛坛陈年女儿红,自是醇酽,随着时间的推移,散发着永恒的芬芳。经典的意义在于常读常新,无论时光如
2、何流转,它们依然是读书人书架上不变的风景。通过阅读经典展示的珠玉般的文字,使我们的思想便不由自主地与作者的思想靠近,隐约地想认识“生之养之”的那个人――作者,试图接近他们的心灵,这时我们就拒绝了浮光掠影,从而进入了隽永的、优美的阅读状态,久而久之就会拥有探(lí)得珠的喜悦。①给加点字注音,根据拼音写出汉字。生意盎然 草长yīng飞 浮想联piān 探lí得珠 ②结合语境,解释文中加点的词语。浮光掠影: ③请你
3、参照文中画线的句子,结合语境,再续写一句。 ④文中写道:“经典的意义在于常读常新,无论时光如何流转,它们依然是读书人书架上不变的风景。”请结合你的阅读经历,谈谈你对这句话的理解。 ⑤第二段有一处病句,请找出并改正。
4、 2、下列词语书写全都正确的一项是()A、玄奘岛欤蓄养 B、弋壁蔚蓝干燥C、原故魔鬼倒映 D、吹拂磨蹭抽搐3、默写。①、《陋室铭》中写居室外环境清幽的骈句是: , 。②、《核舟记》中点明核舟主题的句子是 。最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。点明全文中心的句子是 。4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)2008年北京奥运会,第一次成为东道主的中国在努力
5、着智慧。(2)不少国有企业在注重收益的同时,利用相互支持、相互 、联络感情的名义,在企业之间相互宴请、相互发钱、相互慰问。(3)汶川大地震之后,中国民间组织一致 ,共同支援灾区,关注灾后重建。A、挖掘勾通申明 B、发掘勾通申明C、发掘沟通声明 D、挖掘沟通声明5、删改下面句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南,建几处依山楼榭,近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;。56、根据提示回答下面的问题。①歇后语“周瑜打黄盖――一个愿打,一个愿挨”是从哪部作品中演绎
6、出来的? ②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物? 二、阅读(一)阅读《沙漠里的奇怪现象》选段,回答7-12题。沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来,确像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后,便可把这种光怪陆离的现象说清楚。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。当人们旅行得渴不可耐的时候,忽然看见一个很大的湖,里面蓄着碧蓝的清水,看来并不很远。当人们欢天
7、喜地向大湖奔去的时候,这蔚蓝的湖却总有那么一个距离,所谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族,阿拉伯语中称这一现象为“魔鬼的海”。这一魔鬼的幻术到了19世纪初叶,才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地,当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为惊奇,就去问孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太阳晒得酷热,贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折射和反射的影响,人们产生一种错觉,空中的乔木看来像倒栽在地面上,蔚蓝的天空倒映在地上,便看成是汪洋万
8、顷的湖面了。若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七至八度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市蜃楼。7、结合句子解释词语光怪陆离: 可望而不可即:
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