六年级数学上册（鸡兔同笼）.doc

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1、鸡兔同笼问题练习题一、填一填。（40分）笼子里共有鸡和兔共6只，有20只脚，鸡和兔各有多少只？我这样想：⑴先假设笼子里全部都是鸡，那么，一共只有（    ）只脚，比应有的脚的只数少（    ）只，这是因为每只兔当成鸡后，少算了（    ）只脚，由“一共少的脚的只数”÷“每只兔少算的脚的只数”可以算出（    ）的数量是（    ）只。⑵也可以先假设笼子里全部都是兔子，那么，一共有（    ）只脚，比应有的脚的只数多（    ）只，这是因为每只鸡当成兔子后，多算了（    ）只脚，由“一共多的脚的只数”÷“每只鸡多算的脚的只数”可以算出（

2、    ）的数量是（    ）只。（3）我用列方程的方法解答：解：设鸡有x只，那么兔就有（6－x）只，根据题意得出    ＋   ＝20，可以列出方程二、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）（25分）1、某宾馆有3人房和2人房共50间，总共可以住旅客112人，则该宾馆有（    ）。A、3人房12间，2人房38间    B、3人房20间，2人房26间C、3人房16间，2人房34间    D、3人房8间，2人房42间2、春光小学有90人参加数学竞赛，平均得分73分，其中男生平均分70分，女生平均分80分，男生比女生多（  ）人。A、2

3、7   B、63    C、26   D、363、一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元，搬运中他打碎杯子（  ）只。A、30    B、50   C、60    D、804、鸡兔同笼，一共有288只脚，并且兔子比鸡多15只，那么笼子里有（  ）。A、鸡35只，兔50只      6B、鸡50只，兔38只C、鸡28只，兔43只      D、鸡38只，兔53只5、沙湾小学有一批铅笔捐给李村小学的学生，如果每位学生3支还差26支，如果每位学生2支则多26支，那么李村小学共有学生（ 

4、 ）。  A、39    B、52    C、68    D、58三、解决问题。（35分）1、小国和几个朋友去快餐店吃饭．一瓶可乐5元一个汉堡8元，他们买了汉堡和可乐共8份，一共花了55元钱，汉堡和可乐各买了几份？2、储钱罐里有30枚1元和5角的硬币，共值22元，两种硬币各有多少枚？3、体育馆里20张乒乓球台上共有54人在打球。正在进行单打和双打的乒乓球台各有几张？4、学校要买篮球和足球共15个。学校买了篮球和足球各多少个？5、刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了10条船。每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船、小船各租了几条？6

5、．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？7．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？8．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只9、一个排球的重量相当于三个羽毛球的重量，一个羽毛球的重量相当于4个乒乓球的重量，一个乒乓球的重量是8克，一个排球的重量是几克。610、一只小兔的重量相当于12个苹果的重量，2只松鼠的重量相当于1只小兔的重量。一只松鼠的重量等于几个苹果的重量。11、鸡兔同笼，共有8个头，22只脚，笼中鸡有几只，兔有几只。12、答对一题加十分，答错一题扣六分。共答题

6、八题，得六十四分。答对几题？（用方程解)13、鸡兔同笼，有13个头，40只脚。鸡兔各有多少只？14、把一根木头锯断要2分钟，把这根木头锯成4段要多少分钟？15、鸡兔同笼，鸡比兔多15只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各多少只？16、鹤龟同池，鹤比龟多12只，鹤龟的足共72只，求鹤龟各有多少只？17、小刚买回80分邮票和40分邮票共100张，共付出68元，问小刚买回这两种邮票各多少张？各付出多少元？18、摩托车展销会上共有三轮和两轮摩托车58辆，小丽数了数，一共有134各轮子。请你算一算，三轮和两轮摩托车各有多少辆？19、小红的储蓄罐里有2角

7、和5角的硬币共35枚，共9元1角。算一算，2角和5角的硬币各有多少枚？620、在知识竞赛中，有10道判断题。评分规定：每答对一题得2分，答错一题要倒扣一分。小明同学虽然答了全部的题目，但最后只得了14分，请问：他答错了几题？21、某运输队为超市运送暖瓶500箱，每箱装有6个暖瓶。已知每10个暖瓶的运费为5元，损坏一个的话不但不给运费还要赔成本10元，运后结算时，运出队共得1353元的运费。问共损坏了多少只暖瓶？22、鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。鸡兔各有多少只？23、有若干只鸡和兔子，数一数一共有13个头，38只脚。问鸡兔各有多

8、少只？24、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿。28只蜘蛛、蜻蜓一共有194只腿，问蜘蛛、蜻蜓各有多少只？25、有2元和5元的人民币共14张，共计43元，问2元和5元的各有多少张？26、松鼠妈妈采松子，晴天每天可以