关爱学生教育活动计划.doc

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1、关爱学生教育活动计划　思南县泥溪育才学校杨逸一、指导思想　　学习实践科学发展观，贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范（新修订）》精神，以“修身立德关爱学生”为主题，强化师德教育，厉行师德规范，增强教书育人的使命感、责任感。关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。　　二、活动目标　　1、树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教育观、价值观，牢固树立质量意识、服务意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水

2、平和质量的不断提高。　　2、牢固树立终身学习理念，确立新的知识观，建立与教学任务相适应的知识结构体系，热爱读书并养成良好的读书习惯。　　3、不断增强自身道德、文化内涵修养，注重言传身教，认真教书，悉心育人。　　4、进一步增强爱心教育，关心、尊重、信任、爱护每个学生，用发展的眼光看待学生，让学生在原有基础上都有进步。　　三、活动内容与安排　　（一）积极宣传动员，进行学习教育　　1、做好主题教育宣传。2、拟定活动方案。　3、开展主题学习教育。（二）对照法规要求，反思存在问题　　1、开展师德大讨论。围绕“修身立德关爱学生”开展主题大讨论活动，采

3、取征求意见箱、师生座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，从师表规范、工作作风、个人研修、奉献精神、关爱学生、廉洁从教等方面，查找师德建设中存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的原因，研究解决问题办法。　　2、召开民主生活会。有计划组织召开师德民主生活会，开展批评与自我批评，营造和谐氛围，坚决抵制消极思想。　　（三）结合学生实际，开展专题活动　　1、开展教师读书活动。学校要制定教师读书活动规划，与校本培训结合起来，校长要根据实际向教师推荐必读书目，规定教师每学期精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数，同时学校要组织读书辅

4、导、读书沙龙、读书报告会、讨论会，评选优秀读书笔记、反思、随笔、读书征文竞赛等活动，推动教师读书活动不断深入。教师要结合自身实际，制定具体可行的读书计划，通过参与读书各项活动，学有所获，学以致用，把读书学到的理论思想和观点应用于教育教学活动，不断改进学科教学、德育管理工作，推进素质教育全面实施。　　2、开展关爱学生活动。要按照“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益”等有关要求，通过家访、建立家校联系册和教师与家长联系短信群，及时沟通学生在家在校情况；通过与学生个别谈心、组织主题班会、开设“写给老师的心里话”信箱等

5、，及时了解学生的学习、生活、交往及心理状态；通过细心观察学生表现，发现学生的闪光点，撰写学生成长日志，并结合学生成长手册予以学生客观公正的发展性评价，使学生在原有的水平上有所提高，促进学生的全面发展。