光的直线传播课件（新版）苏科版.ppt

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1、§3·3光的直线传播活动：点燃一支蜡烛，用硬纸片挡住，（能/不能）看到烛光？在硬纸片上开个小孔，（能/不能）看到烛光？为什么开个小孔后不是所有人都能看到烛光？坐在什么位置的同学才能看到烛光？如果水中有一块露出水面的大石头，水能绕过大石头而继续向前流动，光能像水那样绕过障碍物吗？说明光只能沿传播。1、提出问题：光是如何传播的?2、猜想:3、设计实验:4、进行实验:5、分析论证:6、结论:探究探究光是如何传播的?2、猜想:1、光可能是沿直线传播的2、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。3、设

2、计实验:（1）应该有光源4、进行实验:为了看清光路，我们应该。（2）怎样才能看清光路？！激光直射人眼时，会对眼睛有损伤，禁止用激光笔直射自己或他人的眼睛！光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光在(玻璃)中－－沿直线传播初步结论光是否一定沿直线传播？5、分析论证:光在这些介质中传播，这些介质有什么共同地方？或者说光的直线传播需要什么条件？光在同一种均匀介质中沿直线传播。6、结论:为了形象表示光的传播.我们可以沿光的传播路线画一条直线.并在直线上画上箭头表示光的传播方向.这种表示光的传播方向的直线叫光线.注意:光线是人们为了形象地表示光的直线传

3、播而画出的带箭头的直线.是表示光的传播的一种方法.实际上是不存在的.在空气中光沿直线传播生活中光的直线传播现象生活中光的直线传播现象分析影子的形成原因：光源物体的影子不透明物体由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域就形成影子你知道日食、月食是怎样形成的吗？（2）日食月食太阳地球太阳月球地球月球总结：日食和月食的形成原因都是光沿直线传播。小孔成像说明了什么？公元前4世纪的《墨经》中就记载了世界上最早的小孔成像现象。小孔成像实像：能呈在光屏上的像叫实像小孔成像时像的形状只与物体的形状有关，与小孔的形状无关。光速的大小光速在真空中，光速为3×

4、108m/s；空气中，光速稍小一些，约为3×108m/s；在水中，是在真空中的3/4；在玻璃中，是在真空中的2/3。光沿直线传播的应用①激光准直②排直队要向前看齐③打靶瞄准④夏天打伞遮阳⑤小孔成像⒈光在同一种均匀物质中是沿_____传播的.直线知识应用2.日食、月食、影子的形成等实例均可说明____________.3.光在真空中的传播速度为___________,光在不同的物质中的传播速度是_____的光沿直线传播3×108m／s知识应用不同4、肖明同学看见闪电后4s听到雷声,肖明同学离闪电处约________m.1360知识应用5、植树时,要想判

5、断这行树栽得直不直,采用的方法是:人站在第一棵树的前面,用一只眼睛看后面的树,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是()A.光沿直线传播B.光的反射现象C.光的折射现象D.光的漫反射现象A知识应用6.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。光沿直线传播知识应用1、光、声的传播有哪些不同之处？答：⑴光的传播不需要介质,能在真空中传播;声音的传播需要介质,真空不能传声⑵一般说来,介质的密度越大,光速越小,而声速却越大.⑶光速比声速大得多.能力提高`⒉在纸上剪一个非常小的三角形,让太阳光垂直地照

6、在该三角形平面上,那么在地面上形成的光斑的形状是____形的,它是______的实像.圆能力提高太阳3.产生月食现象的原因是()A.太阳从侧面斜射到地球上B.月亮运转到太阳和地球之间,射向地球的阳光被月亮挡住C.地球运转到太阳和月亮之间,射向月亮的阳光被地球挡住D.其它星球运转到太阳和月亮之间,射向月亮的阳光被挡住C能力提高