2019_2020学年高中语文第二单元第4课《诗经》两首课时作业新人教版必修2.doc

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1、第4课《诗经》两首一、基础知识1．下面各句中，不含通假字的一项是(　　)①曰归曰归，岁亦莫止　②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮　④彼尔维何？维常之华⑤匪来贸丝，来即我谋　⑥昔我往矣，杨柳依依⑦于嗟鸠兮，无食桑葚　⑧女之耽兮，不可说也A．①⑤　B．②⑥　C．③⑧D．④⑦【答案】B【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。2．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是(　　)A．送子涉淇，至于顿丘B．昔我往矣，杨柳依依C．不

2、见复关，泣涕涟涟D．今我来思，雨雪霏霏【答案】B【解析】A.古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。B.古今义均形容树枝柔弱，随风摇摆。C.古义：眼泪。今义：鼻涕。D.古义：下雪，“雨”为动词。今义：名词，雨和雪。3．下列各句中，不是宾语前置的句子是(　　)A．何以知之B．何陋之有C．彼路斯何？君子之车D．将子无怒，秋以为期【答案】C【解析】C项属于正常语序，无宾语前置现象。4．下列加点词的解释，错误的一项是(　　)A．忧心孔疚，我行不来　　　孔：内心痛苦的样子B．彼路斯何？君子之

3、车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即我谋即：就-7-D．女也不爽，士贰其行爽：过错【答案】A【解析】“孔”意为“很”。5．下列句子中，无活用现象的一句是(　　)A．士也罔极，二三其德B．今我来思，雨雪霏霏C．言既遂矣，至于暴矣D．岂不日戒，犭严狁孔棘【答案】C【解析】A.“二三”数词活用为动词。B.“雨”名词活用为动词。D.“日”名词作状语。6．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是(　　)①自我徂尔，三岁食贫　②士也罔极，二三其德③三岁为妇，靡室劳矣　④夙兴夜寐，靡有朝矣A．①与②

4、意思相同，③与④意思也相同。B．①与②意思相同，③与④意思不同。C．①与②意思不同，③与④意思相同。D．①与②意思不同，③与④意思也不同。【答案】C【解析】①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。7．下列句中加点的成语，使用正确的一项是(　　)A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。C．多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦

5、的努力，终于完成了这项任务。D．听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。【答案】C【解析】A.信誓旦旦：誓言诚恳可信。此处不合语境。B.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处用错对象。C.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。D.载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。多用作谓语，不能作补语，另外，这一词语不合语境。8．默写。(1)____________，子无良媒。____________，体无咎言。不见复关，______________。-7-(2

6、)《卫风·氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句是：____________，____________。(3)《卫风·氓》诗中皆以桑树起兴，从女主人公的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮丽：____________，____________。比喻女子的憔悴和被弃：______________，____________。(4)昔我往矣，__________。今我来思，__________。【答案】(1)匪我愆期　尔卜尔筮　泣涕涟涟(2)既见复关　载笑载言(3)桑之未落　其叶沃若　桑

7、之落矣　其黄而陨(4)杨柳依依　雨雪霏霏二、文本阅读阅读下面节选的《诗经·氓》，完成后面的题。氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。9．解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义。________________________________________________________________________【答案】诗歌抒情主

8、人公恋爱和嫁与的男子住在名叫复关的地方，在这章中反复出现的“复关”代指住在复关的那个人。10．为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟”，一会儿又“载笑载言”？这样的刻画对全诗来说有什么作用？________________________________________________________________________【答案】表现女主人公在恋爱阶段真心地、热切地爱恋着她的心上人。这样的刻画为后来被抛弃后悲伤的心理做铺垫。三、类文阅读(一)阅读下面这首诗，完成后面的题。有