先进个人登记表(填写范例).doc

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1、姓名性别男年龄民族汉文化程度大专何时参加工作职务班长职称（技术等级）助理工程师学位人员类别工人政治面目群众用工性质身份证号近三年来何时获得何种荣誉称号（只填集团公司级及以上荣誉1~2个）工作单位全称主要事迹（不少于800字）该同志是动力厂的一名普通职工，更是发电车间的一名合格的班组长。无论思想上还是工作上，他都始终以身作则，团结班组每一名成员，把班组安全生产工作落实的仅仅有条，将车间分厂下达的各项生产任务，完成的圆圆满满，始终坚持“安全第一，预防为主”的安全工作理念，带领全班安全走过了一年又一年。首先，他在安全生产方面：积极落实我厂各项安全

2、生产管理规定，认真执行岗位操作技术规程，严格实施电业行业操作票、检修票制度。确保班组全年出勤率98.8%；对班组制度进行了修改和完善；严格执行消缺管理制度、运行三查措施；有效保证了设备长周期安全稳定运行，为我厂安全多发多供电作出了贡献。全年共发现整改消除设备隐患及缺陷12项，其中成功处理了10#炉一道主汽门开阀不到位故障，保证了10#炉的顺利点炉；４#TRT开机时，及时的处理了４#TRT发电机出口断路器不能合闸的故障，保证了４#TRT顺利开机；及时的处理了４#TRT发电机静态励磁A套电源版损坏的故障保证了４#TRT励磁系统的安全运行；及时的

3、处理了4#TRT出口插板阀松开信号反馈故障、快切阀无油压故障；2#机静态励磁主机电源板故障；3#给水泵DSC拒动造成给水泵不能启动故障等多项破坏安全生产的险肇故障。他带领班组成员先后参与；1、2014年6月二化除盐水泵变频器改造，并参加了除盐水泵的图纸修改，变频器的安装、内部接线的工作及调试维护。2、2014年7月对4#TRT润滑油运行温度过高进行处理，操作冷油器运行方式，将其变为串联运行，实现润滑油二次冷却，确保了机组安全稳定运行。3、2015年4月参与2#发电机停机检修任务，组织人员对高低压母线进行清扫，配合水电做绝保试验，确保设备投用

4、后安全稳定。4、2015年5月巡检中发现1#静态励磁空开A相温度过高的安全隐患，及时采取实时监控测量的措施，汇报车间并参与空开A相隐患处理，使其恢复正常运行状态。5、2015年7月积极参与：4#TRT入口蝶阀加装强关控制开关，4#TRT动力油、润滑油控制PLC回路改造，并对其动力油、润滑油图纸进行修改，确保机组安全运行，能保障在后台监控系统故障时能平稳停机。6、在项目改造方面他积极参与了6KV厂用电1#2#变压器的更换、检修、操作、试运行，将油浸式变压器改造成干式变压器，防止了变压器的渗油、受潮情况的发生，减小了设备的维护成本，保障了设备安

5、全运行；同年参与改造了411、412、421、422开关及控制回路接线投运操作，提高了断路器的断路能力，降低了触头间的电磨损，使日常表1----------------厂二0一五年度先进生产（工作）者登记表维护更加简单化。其次，他在个人技术提升方面；不断积累工作经验，同时工作中的不足让他要更加努力学习，不断完善、充实自己。其次，培训方面：1、每月按时保质完成了常规安全技术培训，利用工余课堂取得良好学习效果。2、组织全班参加了分厂组织的安全技术考试，参考率100%，参加车间的技术岗位培训，参加合格率100%；3、定期组织学习本岗位操作规程.，

6、让班组成员规范操作，杜绝违章；认真开展班组安全活动，组织学习相关文件和有关技术措施，针对相关安全事故吸取经验教训；落实119消防知识学习，认真开展春安、秋安大检查，落实冬季六防。杜绝习惯性违章，对查出的问题及时整改，有效保证了班组安全生产。至年底班组安全生产天数已达1936天。加强班组管理，提高值班质量，全年无违章、违纪现象。在精神文明建设及民主管理方面：1、完成了公司下达的各项宣传任务，全年共投稿32篇。特别是百日安全无事故征文及安全警示语均有获公司采纳的。2、定期开展班务公开。公布班费收支、来源、用途。3、定期开展民主评议班长活动。4、

7、积极抓好职工小家建设，开展工会活动，使班内呈现团结、互助现象，使班组具有很强的凝聚力。5、积极参加工会开展的劳动我最美微博竞赛。最后，他在抓好安全的同时抓好班组建设。1、认真规范及时做好各类台账，所有的工器具及班组资料实行定置管理。2、认真搞好班组各项安全工作记录。3、在“达标班组”基础上严格按“模范班组”要求，规范班内各项工作。他取得的成绩是喜人的，但也存在着一些不足。针对自身的一些缺点他积极采取措施改正，并列出来请大家监督帮助：1、班组制度执行力度不够。2、班组新人员学习进度不够理想。他是一个严谨的人，对以上的不足认真制定改进措施：1、

8、加强班组制度垂直执行力度，充分发挥班组五大员及骨干作用，各司其职，各尽所能，落实责任制。2、加强培训工作，针对不同的人，采用不同的培训方式。班组培训尽量多角度、多方式。让学习变得