不确定性李海霞.ppt

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1、北师大版四年级上册第八单元可能性问题探究练习拓展学习目标1、在“抛硬币”、“摸球”游戏活动中感受事件发生的不确定性，感受简单的随机现象。2、能用“一定”“可能”或“不可能”等词汇描述生活中一些事件发生的情况，并能够列举简单的随机现象中所有可能发生的结果。3、在互助合作、积极进取中会运用所学知识解决简单的生活问题。活动一：抛硬币（一）自主探究：请同学们拿出课前准备好的硬币认真观察哪个是正面哪个是反面，自学1分钟。（二）合作探究1、出示游戏规则：1）、两人一组，甲同学先猜哪面朝上？乙同学来抛。2）、甲把自己的猜想和看到的结果填到表格里。（用“正

2、”记录正面朝上，用“反”记录反面朝上。）然后甲乙交换抛硬币。3）、一人只能抛5次！注意，不要让硬币掉到地上。2、玩游戏，完成下列表格。活动二、摸球游戏（一）合作探究1、出示游戏规则一：（1）、六人为一组，每个小组准备一个盒子，6个白球，6个黄球。（2）、每人先猜后摸连玩两次，组长负责记录摸球情况。（3）、每次摸球前将盒子摇一摇，不许偷看。摸完后放回盒子里摇一摇。2、玩游戏，完成下列表格摸球中大奖从刚才这个盒子摸出黑球者中大奖。摸球比赛请男女生各5名比赛：男生摸B盒，女生摸A盒，每人摸1次，拿到手里，摸到黄球次数最多的队获胜。大家当裁判看哪队

3、获胜？回归生活想想生活中，什么事件不可能发生？什么事件一定会发生的呢？什么事件可能发生呢？2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能”“不可能”说一说。（三）、拓展测试果冻拼装：（有三种果冻：香橙味、草莓味、苹果味）师：请按要求装盘。（1）随手拿一个，一定是苹果味的。（2）随手拿一个，不可能是苹果味的。（3）随手拿一个，可能是苹果味的。四人一组。设计好后，说说你是怎样装的！