2014学年度个人校本研修计划.doc

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1、2013---2014个人校本研修计划为了更好地搞好我校教研课题，提高语文教育教学工作水平，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修计划。一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策。勤记笔记，勤研讨，勤探究。不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，力求做到备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、结合学生实际，深挖教材潜力，努力开发农村教育教学可引入的

2、教学资源，融入现代信息化教学方法，精心设计每一节课。上课，积极学习永威模式，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”。三、积极参与课题研究。积极向老教师取经学习；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对校本教研课题的认知深度，坚持探究如何把“培养学生良好的学习习惯”搞得更有效；随时依学生学情改变教学，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，坚持写教学论文、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予

3、以交流、发表。四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用教研课题，充分展开教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文、与一线老师相互分享、交流。五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标！