（通用版）2021新高考语文一轮复习专项对点练35正确使用实词、虚词.docx

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1、专项对点练35正确使用实词、虚词(时间：20分钟　分值：24分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，别有洞天：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。A．用心　浑成　　　　　B．匠心　饱满C．匠心　浑成D．用心　饱满C　[匠心：巧妙的构思。用心：集中注意力；多用心力。浑成：天然形成。饱满：丰满；充足

2、。依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“奇绝”等语境，第一空应填“匠心”一词，突出“巧”字；“点睛之笔”不能用“饱满”来修饰，因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处，不是描绘，应填“浑成”。]2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的________，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格多姿多彩，为中国美术事业作出了突出的贡献。②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统，一头______

3、__了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。A．滋润　顽固　框定　　B．滋养　稳固　锁定C．滋润　稳固　框定D．滋养　顽固　锁定D　[滋养：①供给养分；补养。②养分；养料。滋润：①含水分多；不干燥。②增添水分，使不干枯。③舒服。句①第一空是说荆楚文化对湖北的国画创作的影响，应填“滋养”。顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物；指在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变；不易制服或改变。稳固：安稳而巩固。句②第一空强调故乡的味道在脑海中的根深蒂固，应填“顽固”。锁定：使固定不动；最终确定；紧紧跟定。框定：限定(在一定的范

4、围内)。根据“定位系统”等语境，句②第二空应填“锁定”。]3．下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；纷纷扬扬的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的蜡梅，暗香________，________遗世独立的佳人。A．钟爱　浮动　好像B．喜爱　浮动　犹如C．钟爱　飘动　好像D．喜爱　飘动　犹如B　[喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。适用范围广。钟爱：特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)。适用范围较小，

5、一般不用于物品。根据语境，此处应填“喜爱”。浮动：漂浮移动。飘动：(随着风等)摆动；飘。“暗香浮动”出自宋代林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一句，此处化用，用“浮动”更符合语境。“犹如”与“好像”相比更具文学色彩，根据语境，用“犹如”更好。]4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)她________盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座________在历史和信仰中的圣城，________看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些三步一叩向

6、大昭寺缓缓前行的信徒。A．相信　沉醉　既然B．自信　沉溺　即使C．坚信　沉浸　尽管D．确信　沉迷　虽然C　[坚信：坚决相信。相信：认为正确或确实而不怀疑。自信：相信自己。确信：坚定地相信；坚信。沉浸：比喻人处于某种气氛或思想活动中。沉醉：比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。沉溺：陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，不能自拔。沉迷：深深地迷恋。尽管：表示姑且承认某种事实。既然：表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。即使：表示假设的让步。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。]5．依次填入下列横线

7、处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)亚投行成立后，新任行长宣布亚投行的主要结算货币将是美元的做法非常好，____①____更有益于亚投行的运行发展、有利于推动世界经济发展。____②____新任行长没有把亚投行当成推动人民币国际化的平台，____③____反而会给人民币带来更多益处，____④____把美元作为主要结算货币能使其他国家与中国打交道时更有信心，____⑤____对中国充满信心，无形中会使其他国家对人民币的信赖有所提升，____⑥____更多地使用人民币。①②③④⑤⑥A因为只有/如果那么甚而B因而如果那么不但而

8、且/C就是/因此虽然但是尤其D/虽然但是因为而进而D　[句①引导的分句与前文是顺承关系，可以不填虚词。句②和句③引导的是转折关系复句，可以填“虽然……但是……”；不能认为是假设关系，因为前文已经确定了亚投行以美元结算。句④引导的分句与前文是因果关系，可填“因为”。句⑤引导的分